仙(🛳)台へ来(🏜)た当座、しばらくわた(💊)しは同(🦒)(tóng )じ(⏪)東北(🎊)学院(🌹)へ教(⛔)(jiā(🎄)o )えに通う(😹)図(tú(🐋) )画の教師で布施(shī )ふせさんと(🍑)いう(🎀)人(rén )の家に置(⛰)いてもらい(🤪)まし(🤤)たが(🔣)、その家(🏮)は広瀬(🔗)川ひろせがわのほとり(😚)にあ(📧)りました。遠(✏)(yuǎn )く光(guāng )るよい(🕯)の明(🔠)星(xīng )が川向こうの空に(🔚)よく見(jià(🍀)n )えました。母(mǔ )か(🖨)らも東京のお友だちからも離(📯)(lí )れて行(🗃)って(✡)、旅(lǚ )の空(kō(🦏)ng )にそ(🈳)んな一つの星(🐈)の(👂)す(🏀)が(🧝)たを見(jiàn )つけた(👪)のもう(🕍)れしく(🎶)思いま(🌜)した(🤽)。
仙台せんだいへ来(🐸)て弱ったこと(🎴)は、ことば(💠)の(🎶)なまりの(🏎)多いことで(⭕)し(🎸)た。何か土地の人から話(☔)しかけ(🍨)られても、世間に交際の(🔆)広(📡)い男(nán )や女(🦑)の話(huà(🌲) )に通じないようなことはまずありませんでしたが、おばあさ(🕋)んどう(💗)しが語り合うこと(🍢)ば(⌛)なぞは(🆘)、てんで(🏁)聞き(🎊)取(🎣)れないくらいでした。わたし(🕒)は(🌶)東北(👆)学院へ来て学(xué )んでいる生徒の作(🍧)文の(🏘)中に(🥀)も、(📟)何ほどその(🔸)地方(🥏)(fāng )こと(😾)ばのなまりを見つけたか知(zhī )れま(😋)せん。
(😕)こんな(🧛)話が出(chū )ま(🗾)した。どん(🍝)なにわたしも(🔲)この再会(🎆)をよろこびまし(🛩)たろう。
お友だちはみんな若か(🔊)ったころのことを思いますと、(🐶)わ(♏)たし(🦁)と、同い年のものもありま(🤢)せ(🚜)んで(🔼)し(🛢)た(🤤)が、(🎾)一(🛠)(yī(🚫) )番年上でも四つちがいぐら(🦄)い(🎬)で(🕢)、あるものは(🦍)三つ(🚿)上、あるものは二つ上、中(🕰)(zhōng )にはわたしよりも(🤢)年(niá(🦉)n )下のものも(📰)ありました。
さて(🛺)、明治の御代(dài )みよ(😰)となってみま(🖼)す(🙋)と、栗本先生たちが(🕤)新(🥂)(xī(🦏)n )しい日(🍿)本のために(⬇)いろいろしたくを(🦅)し(🍷)ておいた(😽)ことが、(🏪)あとになって(🙅)わかってき(🕉)ま(💚)した。この国(⛽)を開き、世界諸外(🏣)国と条約をとり結ぶとい(⛑)うことも(✖)、(🗂)先生(shēng )た(📃)ちのしたくしておいたこ(🗣)とです。下しも(👯)ノ関せき償金の談(tán )判、横(🤳)須(🎳)賀(🥖)造(zào )船所(suǒ(👹) )の建築、陸軍(jun1 )軍(🏾)制(🍢)(zhì )の改革それら(🤶)はみな先生(🏴)があの(👙)小(🛴)栗上野介らと(♏)ともに力(lì )をあわせて(📹)したくしておいたことなのです(🆑)。今日横(🕸)須(🍈)賀に日(rì )本の船(chuán )を造ったり修繕(shàn )したり(🥥)する所が(🤷)あって東(🐁)(dōng )洋に一つ(📕)の名物の(📈)ようなド(🚼)ックが(💡)あるのも、も(🧓)と(🍒)をた(🔗)だせば先生たちが徳川の世の(🥦)あと(😴)しまつをし(🍴)ながら、よく「し(⏹)んがり」をつとめ(🤤)て行ったその(❣)おかた(🦂)みで(🍝)はありますまい(💝)か。いった(🌲)い、徳川の世の末(mò )にあ(🍜)ったことは(🎫)大(🌟)(dà )き(📥)な黒幕のうしろにかくれて(🍓)し(🗼)まっ(🎅)て、(😁)その(⭕)舞台(tái )の上(📪)で働いた人たちの辛(xīn )苦(kǔ )もほねおりも現(xià(🏓)n )われ(💌)ませんから、(🏛)世(shì )の中にそれを(📎)知るものも少ないのです(💒)。しかし、先生は(🎎)自分の手(🙈)がらをじまんするよ(🚞)うな人ではなく、どこ(🌦)までも(📳)徳川(🏆)時代(dài )の「(🕌)し(👑)んがり(🤯)」(🈯)と(🃏)して、本所(suǒ )ほんじょの北二(🎰)葉(🥄)(yè(🏚) )町(😎)きた(🛰)ふ(🎢)たばちょうというところに(🎳)退き、髪(🍲)の白くなるま(🚑)で徳(dé )川(🌷)の(🚿)世の中を見送りました。
七(qī ) わら(🗜)びと竹の子(🌸)
海(hǎi )が鳴り(⛲)ます。
第五章 宮(💝)城野みやぎの(🎼)
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025