日本《sm フェラ》2行目ライン
sm フェラあらすじ
次(📲)郎は、先(xiā(🌟)n )生の言葉(yè )がますます激(👹)しくな(⛸)っ(🛅)てい(👐)くの(🥢)にお(🦖)どろいた。先生は、あるい(👉)は、(🛎)昨(🌪)日(👷)の入(🙉)塾式にお(🐰)け(🆙)る平木中(zhōng )佐の影響えい(⛴)きょうから、で(🦆)きるだけ早く塾(💸)(shú )生たちを救い(🌷)出そ(😔)うとし(🈺)てい(🔃)られるの(😍)か(😊)もしれ(🔔)ない。しかし(🚓)、それにしても入塾したばかりの青年た(🤡)ちに(📅)話す言(yán )葉とし(😁)て(🍼)は、あまり(🚉)にも激しすぎ(🥪)る。これではかえって(🖨)逆(nì )効果を生むのでは(🐮)あるま(🕕)いか(👦)。
次郎(🗄)は(🎳)、いつになくつ(🌛)かれていたが、床とこについ(🔓)てか(👿)らも、なかな(🉑)か寝ねつかれなかった。
(👆)か(🏡)れは、そう言(🤥)う(🏋)と、(🌓)す(⌚)ぐ(👍)お(📃)じぎをして、塾長室を出(chū )た。朝(🈺)倉先生は無言の(🈚)まま、かれ(🖲)のうしろ姿を見おくっていた。
「(🍴)こんな寒い朝に、死ぬ(🚪)気(👱)になって(👜)みんながはね起き(📧)てく(🥊)れると、平木中(zhō(👗)ng )佐(zuǒ )に感謝(📦)してもいい(📠)んだがね(🎈)。」(🍔)
掃除がすっかりす(⛱)み、洗面その他を(🌗)終わ(🐅)ると、み(🤣)んなは広間に集まって朝(cháo )の(🅾)行(🌛)事を(⤵)やることになったが(📇)、(🌉)それまでには、起床からた(🌬)っぷり四十分ぐらいは(🎎)かかっ(👨)ていた。次(🧣)(cì )郎が(🛩)、これまで(😃)毎(měi )朝(cháo )、空(kōng )林庵の寝ざめに親しんで来(🐍)(lái )た雀(👊)すず(🛄)めの第一(🧒)声がきこえる(🃏)の(👊)は、ほぼその時刻(😋)だ(😳)っ(🕹)たのである。
六 (➡)板木の音
(💋)しかし、つぎの瞬間しゅ(🆖)んかんに、かれの(🗒)頭に(🔈)ひらめいたのは(👰)大(dà )河無(wú )門のことだっ(🐙)た。かれは、すると、も(🙃)う(🔆)飯(❌)島(dǎo )の存在(zài )を忘(wàng )れて、大(🍱)河の姿を(👍)便所(✈)のあち(🐕)らこ(💖)ちら(🎆)に(⚫)さがし(🐍)てい(🏤)た(➖)。
かれ(🍿)は、その(🛣)つめたい空気の針(👹)をなぎ払(💎)はらうように、ばたばたと部屋中にはたきをかけはじめた。
「もっと考える？ (🔞)ふむ(👴)。腑ふに落ちなければ、(🛣)腑に落ちるまで(🌞)考(🙋)えるよりないだろう。自分で(👑)考え(📻)ないで、人の言(⬆)うこ(✡)とを(🐶)うのみにする生(🔷)活(huó )なん(🦀)て(💫)、まるで意味がない(🎦)か(👉)らね。」
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