日本《すみ ぽん エロ》2行目ライン
すみ ぽん エロあらすじ
実之(👹)助は、(😎)本懐(🥅)を達(dá )すること(♎)、はや眼前にありと(💛)、欣び勇(🏣)んだ。が、彼(bǐ(🍺) )はあわ(🛒)て(❌)てはならぬと(🌋)思っ(🍑)た。
(😜)新(🤴)しい年が(🕳)来た。春が(📧)来て、夏が来て、早くも一年が(🐳)経っ(👀)た。市九(jiǔ )郎の努力(lì(🍥) )は、空(🚬)(kōng )しくはなか(💑)った。大(dà(👜) )絶壁の一端に、(🌝)深さ一丈に(🆚)近い洞(dò(👋)ng )窟(💥)(kū )が穿(chuān )うがた(🏻)れてい(🤢)た。それ(🙁)は、ほんの(😵)小さい洞窟ではあったが(👘)、(⤵)市九郎(lá(🎚)ng )の強(🎻)い意志は、最(🧝)初の(⛷)爪痕そうこ(🈴)んを明らかに止め(💦)て(🤱)いた。
洞(🚶)窟(🥤)の外(🧡)には、日が輝(huī )き(🆖)月が照り、雨(yǔ )が降り嵐が荒す(⏯)さんだ。が、洞(dòng )窟の中には、(🎳)間断(🕥)なき槌の音の(🛌)み(🚼)があった。
樋田(🗳)(tián )郷ひだの(🏦)ご(🏏)うの里(lǐ(📳) )人は、初(🌞)めて市(🌲)(shì )九郎(💩)の事業の可(kě )能性に気(qì )がついた(🎀)。一(🎭)人(rén )の痩せ(🚀)た乞食僧(sēng )が、九(🐆)年の力でこれ(🎖)まで掘り穿ち得(dé )るも(🏩)のならば、人を増し歳(🕺)月を(🚹)重(🌼)ね(⏳)たならば、(🌴)この(💛)大絶壁を穿ち貫く(🤖)ことも、必ずしも不思議なことではない(🎳)という考(🖋)えが、里(🛤)人(🕷)らの胸の中に銘ぜられてきた。九年前(qián )、市(🌙)九郎の勧進をこぞって(🙇)斥しりぞけた山(💏)国(guó )川に(🕐)添(tiān )う七郷の里(🎞)人は、今(🏹)(jīn )度(dù(🏝) )は自(🏌)発的(de )に開鑿(🌀)(záo )かいさくの(💸)寄(🚰)(jì )進に付い(⭐)た(🔎)。数人の(☕)石工が市(🌥)(shì )九郎の事業(🛂)を援けるため(📗)に雇われ(🚳)た。もう、市九郎(láng )は孤(🔘)独(🦗)ではなかった(😸)。岩(🍳)壁(🌛)に下(🥨)す(🍮)多数の槌の音は(😟)、勇(🍨)まし(🐯)く(🈶)賑やかに(🧣)、洞(🚸)窟の中か(🔣)ら、もれ始(shǐ )め(🗓)た。
(🈳)寄(🍶)(jì )進の(🚙)人夫(⬆)は(👧)、いつの間に(🛴)か、一人減り二人減って、おしまいには、(🛶)市九(jiǔ )郎(lá(🈴)ng )の槌(🛸)の音のみが、洞窟の闇(🆑)を(🛠)、打ち震(zhèn )わしてい(😁)た。が(🐸)、(✝)そ(🚄)ばに(💏)人(rén )がいても(🐶)、い(🥄)な(🛩)く(👰)て(⚾)も、市(🏼)九郎の槌の力は変ら(🗺)なかった。彼(💹)は、ただ機械のごとく、(🤣)渾身の(⛩)力を入れて槌を(🌲)挙げ、渾(⏱)身の(🔝)力(🖕)をもって(🚫)これを振り(⛵)降(jià(🆒)ng )ろした。彼(🎗)は、自分(🌱)の一(yī )身(shē(❗)n )を(🎣)さえ忘れてい(💄)た。主を殺したことも、(🥋)剽賊を働(🛢)(dòng )いたことも、人(ré(💋)n )を殺(🍪)した(🚥)ことも(🏭)、すべては彼の記憶のほ(👵)か(🔏)に薄れ(💡)てしまっていた。
(🍧)実(shí )之(🆎)助(zhù )も、そう(🎥)い(😻)われてみ(🔃)ると(🎰)、その哀願をきかぬわけ(🐥)にはいかな(😽)かった。今ここで敵を討(tǎo )とうとし(🦅)て(🚝)、群衆の妨害を(🤥)受(💀)けて不(📴)覚を取るより(📡)も、刳通の竣工を待ったならば、今で(🚻)さえ自ら進んで討たれようと(😴)いう市九(jiǔ(🌭) )郎が、義理に感じて首を(🗂)授(shòu )けるのは(✝)、必定であると思(sī )った。またそうした打算(suàn )から離(lí )れ(🦇)ても(🌪)、敵(dí )とはいいながらこの老(👠)僧(sēng )の大誓願を遂(suí )げさ(🔢)してやるのも、(🆚)決し(⛵)て不快(🧖)(kuà(🎻)i )なことで(💝)はな(🛁)かっ(🛷)た。実之助(zhù )は、市九(🤾)郎(láng )と群衆(🍅)(zhōng )と(🦂)を等分(🔣)に見なが(🍋)ら、
「気を確た(🥪)し(🗣)かにしたまえ！ 気を！ 君！ 君！ 青木君！」信一郎(láng )は、(🍁)力一杯に今覚えた(💟)ばかりの青(🗣)(qī(➿)ng )年(〽)の名を呼び続けた。
「そうです(📜)か。それは大(🎬)変(biàn )御迷(⚡)惑で(🤣)すな。」と(🕗)、信一郎は改め(🕠)て学生(shēng )に挨拶した。や(🌠)がて、二人(rén )は大男の指(🤐)し示(shì )す自動車上の人(📯)となっ(🌞)た。信(xì(🏑)n )一(✡)郎(láng )は左(zuǒ(⛱) )側(cè(🔫) )に、学生は右(🆕)側に席を(🕧)占め(🛵)た。
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