やがて、馬車(😠)が一(yī )齊(qí(🍭) )に動き出した。鈴の音が、空氣でもそのまゝ凍え(❓)るやうな寒(🥤)い空(🈯)に、朗かに、しかしそれだけブ(💯)ルツとする(🚌)ほど寒(hán )さうにひゞきわたつた(🔼)。そ(🎽)れに(🤦)百姓の(🥧)馬をしかる聲(💂)や、革(🐩)でぴしり/\打(🔅)つ音(yīn )や、(🐑)馬のいなゝきな(⭕)どが、何か物(⏪)々(🥛)しい(🛹)、(💧)生々した、大き(🎬)な事が今起ら(🈴)う(⬅)としてゐ(🥉)るやうに聞え(🗺)てきた。
「あ(💹)まり先き立たねえ方えゝべ。ん、源。」
由は(🏏)校長先生(🏍)を見ると、頭をさ(🚰)げ(🔧)た。が(🎶)、何も云はず(📍)にすぐ又(🎀)爐邊(✳)に(😍)坐(zuò )つた。そして(🚑)兩膝(✒)頭と(🥫)顎が喰(📤)付(📄)(fù )くやうに(🏻)、圓(yuán )まつ(⛳)て寢(💨)込んでしまつた。
三日間(jiān )駐在所に置かれ(💒)て(❔)、その(🃏)暮方、十二、三人(rén )が歸(guī )つても(🧟)い(🎈)ゝ事になつて、表へ出さ(👕)れた。幹部(bù )のものは札幌へ(🖲)送(🏻)られ(🦀)る(✊)ことになつたの(🎚)でのこ(♎)つた。
(📀)皆は互に見※(「廴(👨)+囘」、第4水準2-12-11)はしてみ(📆)た(🥐)。それから手(shǒu )が(🎢)、(🔫)あやふやに七ツ、八(🐼)ツ擧(jǔ )がつ(📎)た。
「あま(🚓)り先(xiān )き(🏸)立た(🎑)ね(🆗)え方(🚑)え(🕗)ゝべ。ん、(🏭)源。」
話(huà )がかう(😇)して(🎉)ゐるうちに纏つて(🍣)行つた。源吉は誰から(🎭)と(🔹)なく、校(🔚)長(☔)先(xiā(💕)n )生(😗)(shēng )が裏に※(「(🎴)廴+囘」、第4水準2-12-11)つてゐる、といふ事をきいた。所(👩)が、(🏚)同(tóng )じ村の(♌)ある百姓が、(🏋)地(dì(🗾) )主のため(🧡)に、立退(⛵)きを(🌧)せま(😃)られてゐ(🌀)るといふことが出(🖐)來(lái )上つてから、急にさういふことが積極的(de )になつ(😄)た(😇)。
「お母アからきいてみ(🐃)ればえゝさ。」
由が(🥊)裏(🔨)口へ出て行(háng )つた。戸を(🅾)開け(💞)た拍子に、いき(🔪)なり雪が吹き(😷)こん(⛱)できた。源(🚟)吉はま(🐔)だひ(😄)し(🌬)やく(🌓)を、(🏷)口(kǒu )の高さに(🙆)もつたま(🚱)ゝ、うつろな眼をして立(lì )つ(🔬)てゐた。
そし(🅱)て(🙅)、(💺)「陳(👲)述(shù )書」を五分も十分も(🖲)かゝつて讀(dú )んで(📘)し(🔴)まふと、「馬鹿野郎(😐)(láng )。一昨(zuó )日をと(😪)ゝひ來い!」と、どな(😫)つ(🌐)て、(🕌)それを石(🚚)(shí )山(⏰)(shān )の膝に投げ(🚨)か(🚑)へしてよ(🤬)こした。
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