「僕、道(🥇)づ(😽)れは出来(lá(🍡)i )ないけど、見張りならや(🐏)りま(🐹)す。」
町はず(🏅)れからは松(sōng )並木(⤵)の土(🔦)手が(🥝)広々とした(🤖)青田の(🍹)なかをうねって(🐰)つづいている。左は、ほ(⬇)ぼ五六間ほど(🦋)の川で、向こう岸(🍾)もやはり(🗳)松並木の土(🌗)手(📺)である。旧藩時代(🎆)のさる名(🏞)高(✨)(gāo )い土木家が、北(🎾)山(🤜)(shā(🖐)n )の(🕙)水を町に(🖕)ひくため(⬇)に開(🎈)(kāi )鑿(🎠)かい(🏨)さ(🍂)くした水(🏢)(shuǐ )路(lù )だそ(🍏)うだが(🐙)、い(🔦)つも(🏷)探さ一二(èr )尺ほどの清冽(liè )せいれつな水が、かな(🔪)りな(🌏)速度で、白砂(shā )の上を(🚽)走っている。その水(shuǐ(🔰) )は町に(🐠)流れ入る(🌀)直前(qián )に(🌈)直(🕴)角にま(🔥)がって一(🌜)丁(🏚)ほど東(🕢)に(🚣)流(📴)れ、もう一度直角に南(😚)にまがって、町(dīng )はず(💇)れの(🕚)橋の下をくぐって(🍈)いるので(🗜)あるが(🍹)、その(🛰)角のあた(🈚)りに(🎚)は、(💮)背(🔓)(bèi )丈せたけ(🙊)ぐ(🕚)らいの渕が出来ており、夏(🍻)になると(🏕)、(🔋)こ(👺)のへ(🧑)んの子(🐋)(zǐ(🌬) )供(gòng )たちは(📈)、(🌉)よくそこで水をあびる。土(tǔ )手を(📶)とおって通学してい(🙌)る中(zhōng )学生の中に(💑)も、学(🔅)校のかえり(😙)途(tú )には、子供たち(🤝)にま(😤)じ(🤢)って水をあびて行(háng )く(😓)もの(🤱)が少くはない。次郎(láng )もおり(🔶)おり(💴)その仲間に加(jiā )わる(🌛)一人(🎌)だが、きょうは、(👸)とくべつ暑かっ(🈴)たに(📅)もかか(✈)わらず、(🍼)そこ(🈹)を(📳)見むきもしないで通り(🎓)ぬけてしまった。それから五六(liù )分(fèn )も(🥖)行(👙)くと(🏞)、一心橋という橋(🐇)(qiáo )がかかってお(👃)り、道をへだてて、駄(😾)菓子やと(👤)ころてんなどを売る(👓)小さな茶店(🤢)がある。次(🌆)郎(láng )は、その半(👇)(bà(🚋)n )丁ほど(🚸)手まえに来た(🍴)とき、今(🦀)ま(🎊)でうつむきが(💭)ちになってい(📭)た顔(yá )をあげて、ふと向(xiàng )こうを見た。すると、橋のた(🍗)もとの大きな(❎)松の(🛎)木かげに(🛷)、帽子をわしづ(🦍)かみに(🤴)して向こうむきに(💍)立って(🕵)いる一人(rén )の中(zhōng )学生が眼にとまった。馬(🍳)田(tián )である。制服のボタ(😾)ンをすっ(🍌)かりは(💠)ずして胸をはだけているら(🍝)しく(💟)、襟が首の両がわにはね(🎯)出し、腰(yāo )に(☝)あてた左(👾)手の(⌚)うしろに(👑)裾がた(🐋)くれあ(👎)がっている(☔)。
次郎(🚎)は急いで膝を(➿)正し、縁(🏷)板に両手をつ(🥍)いた(🎥)。
「(🎋)まわ(🖥)り道(👎)な(📼)んかして、いたずらさ(🆔)れたら、よけい世間(jiān )にけちをつ(🚟)けられるよ。」
次(👂)郎は、(🚽)もうすっかり(🦐)、(⛏)いつ(😨)もの彼をと(🔺)り(🚜)もどしていた。
「第一、(📃)君は今そんなことに(🐔)気(qì )をつ(✨)か(🧔)っている時ではない(🍃)だろう(🚶)。君(💃)の学(💋)校の(🌞)問題は決して(👬)容易ではないようだぜ(🦗)。まだ噂だけで、は(🐼)っきりした(🙀)こ(🧟)とはき(💰)かないが、(💨)もう警察(🚴)や憲(xiàn )兵隊が(🌸)動(dòng )き出(chū )しているというんじ(🔇)ゃないか。」
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