日本《加藤 夏希 エロ》2行目ライン
加藤 夏希 エロあらすじ
「あたし、(👝)こわい(🛤)わ(🔹)。」
「いたずら(🕍)？ 僕、馬田がどんないたず(🐘)らを(🏳)し(🕍)ていたか知らないよ。僕(🍄)は、馬(mǎ )田(tián )が橋のとこ(🈴)ろに立(😕)って道江さんが走(🤐)って行(háng )くのを眺(🕟)めてい(🙇)た(🐱)ので、変だと(🐇)思っただけさ。」(🌒)
「用がな(🛺)いから(💳)さ。」(👞)
こ(🎉)んなふうで(🧚)、校内はその日(rì )じゅう(♊)決(🍂)(jué(🔩) )し(🎗)て静か(🏟)であったとは(🔵)いえなかった。下(⛺)級(jí )の教室(shì )までが何とは(🗃)なしに(😁)落(💁)ちつきを失(shī(🐋) )って(🈂)い(🛌)た。ふだんなら何でもないことにま(✂)で先生たちの神経が(🌓)とが(📡)り(🕯)、先生たちの(🐳)神(🗽)経(jīng )がと(㊗)がれ(🍔)ばと(🤴)が(🍜)る(🤷)ほど、生(📻)徒たちはその(⛺)神経に触(🎯)(chù )さわってみ(🐇)るのを楽(lè(♓) )しむといったふうで(🐖)あっ(🔂)た。大(dà )垣前校長(🧔)は、(🍒)いつも先(🕚)(xiān )生た(⛵)ちに(😇)向かって、「生徒(👝)とい(🕊)うも(🆒)のは、自分たちの(🤞)ために先(xiān )生が命(🚻)をすてるまでは、その先生を偉い先生(🔗)だとは思(🗒)わないものだ。それ(🙈)を(👌)覚(🏠)悟の上(shàng )でな(❌)くては、真の(💞)教(jiāo )育は出(chū )来(lái )ない。」と言(yá(🐞)n )っ(🎞)ていたが、(♏)そ(🦖)の意味をほん(🛃)とうに(🕍)理解した先生は、朝(🏿)倉先生をのぞいては(🎌)、おそらく一人(🚅)もいなかったろうし(🕟)、今(📵)では、(🍩)どの先生(shēng )にも(🐯)、(🌶)そ(💵)んな(💨)言葉は単(dān )に言(🍰)(yán )葉としてでも思い(🏒)出(🈹)さ(🖥)れていそうになか(🛍)った。こ(📽)うし(📔)て先生た(🌁)ちは自分(✖)を下手に護ろうとして、一歩一歩と(💯)自分を生(📫)徒(🔄)た(🕴)ちの侮辱と嘲笑(xiào )の中(zhōng )に追いこ(🏝)んで(🏌)いたのである。
「昨日はお父さん(🅾)がいらっして下(🤛)すって、きれいなお卵をた(🏉)くさんいただきましたわ……鶏(🌲)の方も、本田さん毎日お手(shǒu )伝(yú(🤡)n )い？」
「僕、馬田と同(💹)じク(💡)ラ(🛢)スですから(🐍)、毎日(rì(👂) )いっし(✨)ょ(😭)に帰ろ(🖼)うと思え(💣)ば帰(💽)れるん(🧚)です。」
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