「新入(💫)(rù )生のため(🍔)ばか(💃)り(🍻)で(🎈)はあり(🦍)ません(🚽)。五年生(shē(🐿)ng )は、ちっとも校長(zhǎng )先生の教え(🌘)を守ってない(👛)です。あん(🔶)な五年生は、(📗)僕、学校(📽)のた(⛅)めになら(🚳)ないと思(sī )うんです。」(💒)
彼はそんなふうに思(🐨)っ(🌱)た。また、お芳(fāng )との関(wā(🔭)n )係についても、乳(rǔ )母や(🖇)はいつまで自分を子(zǐ )供だ(📂)と思っ(🤸)ている(📇)んだろう、(🔧)という気(💠)がし(💆)ていた。尤も、この気持の(🎂)なかには、何かしら(🤮)、まだ割(gē )りきれ(🆗)ないものが残って(👰)いた。ゆさぶると、底(dǐ(🥕) )から、に(♑)がいものが(👒)浮いて来(🌨)(lái )そうな気(💟)さえした。「一(🐘)(yī )番(fān )」や「偉い人」を微(🕵)(wēi )笑をもって読んで行く彼(🚅)(bǐ )も、「今(jī(🉐)n )度の母さ(🐽)ん」のく(🚓)だりにな(🙀)ると、だから、(🛑)いくぶん顔がひき(🔠)しまって(👲)来たのであ(🛴)る。
「しかし、そうなると(⭕)、いよいよ(🏊)四(🏡)年対(duì(🔨) )五年の(🏐)対(🌳)立に(🐛)なる(😍)が、それでもいい(👟)かね。」
(🌬)彼は、じっと耳(ěr )を(🔋)すました。
次(cì )郎が本校舎(👘)の前まで来(🐡)ると、ち(⏫)ょうど職(zhí )員会議が終(zhōng )った(📷)ところらしく(👙)、先生(🥂)たちが(🎫)ぞろぞろと玄(🚭)関から出(⬇)て来(💕)ると(❄)ころだった。彼(🖨)は先生たちに顔を(🗣)見(jiàn )られるの(🤾)が(🏻)いやだったので、校(xià(👩)o )舎の(🥧)陰に(👲)かくれ(🍘)て、人影の見えなくなる(🈳)のを待(🆑)つこ(🍇)と(🤗)にした。
「いい(♏)気(🔨)味だ。あいつも、たまにはそ(💨)んな目にあう(🚪)方がいいだ(🚺)ろう。」
み(📑)んなは、それで默りこんだ。すると(🈯)大沢(zé )は恭一を見なが(⬛)ら、
次郎(⭕)が本校舎(shè )の前(📡)まで来(🥊)ると、ちょうど(👮)職(🥅)員会(huì )議が終(🦖)ったところらしく、先生た(💬)ちが(🌩)ぞろ(🐂)ぞ(👞)ろと玄関から(🔚)出(⛳)て来ると(💎)ころだった(🗑)。彼(🔺)は先生(🖥)たちに顔を見(🕍)られるのがいやだっ(🐍)たので(💒)、校(🐭)(xiào )舎(🍉)(shè )の陰(🌦)にか(🏃)くれ(👿)て、人影の見(jiàn )えなくなるのを(🐿)待(🆎)つことに(🚕)した。
そう言(📩)って、まじめにたずねた(🕟)の(🈺)は(🍦)、(🛸)大沢雄二(èr )郎(🔊)と(🌼)いう生徒だった。彼(bǐ )は、小学校を出てから三年(nián )も町の(🗣)鉄(🎣)工(🧟)場(🐭)で(🎙)仂(🐫)いたあと(🍺)、ある人(🚟)に見込まれて中(🐋)(zhōng )学(🔠)校にはい(🏤)るこ(🎽)とになった(👦)の(💶)で、全校一の年長(zhǎ(🥏)ng )者(🤕)だった。どっしり(😣)と落(luò )ち(🤡)つ(🏣)いて、思(sī )いやりがあ(👏)り、(💕)しかも頭がい(🚔)い(⬇)ので、「(🐪)親爺おやじ」という綽名(míng )あだなで(🚛)みんなに(👌)親しまれてい(📆)た(🔴)。とりわ(📩)け恭(gōng )一は(📶)彼に親し(⚫)んだ。親しんだ(🐑)と(👂)い(🍆)うより(🍺)は、心から尊敬(🏚)(jìng )していたといった方(fāng )が適当(dāng )かも知れない。性格はまるでち(📲)が(📋)って(😇)いた(🙄)が、物の考(kǎo )え方はいつも同じで(🆔)、(🚿)しかも世(📫)(shì(🏿) )間を知(🧑)っている(🎉)だけに、大沢(☕)の方(🕥)にずっと深(shē(🚁)n )みがあっ(🦍)た。大(dà )沢(zé )の方でも(🏽)恭(🔮)一(yī )を真実の(📤)弟(📹)(dì(🎊) )のよ(🕍)う(✝)に(🏥)愛した。日(👙)曜(🈴)(yào )などには、二(🧤)(èr )人は、終(zhōng )日、(🅱)人生観めい(😥)たような話を(😳)し(🈵)て暮すこと(📝)も(⚽)あった。
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025