(➡)次郎は怒ったような調子だった。
「(⤵)そんなこ(🍳)と、ありません(⛎)。」
次郎は大沢には答えないで、恭一の方を見(🐻)た。そして、
「歴史(🎶)的とは驚(⏱)い(🧞)たね。はっはっは(🚪)っ。」
(🤸)と(📻)にかく、このことは、彼が中学(xué )校の先(🗞)(xiā(🅰)n )生(shēng )に(🍯)かけていた期(🚱)待が大(🔲)き(🙎)かっただけに、彼(🎢)をこのうえもな(🐭)く淋しがらせた(🐱)。そして、ある(⏲)先(📟)生の授(shòu )業のお(⬅)りな(🐔)どは、(📓)その時間じゅう、小学(⏪)校(xiào )の教室で(🎏)権(quán )田(tián )原先(✅)生に教(⬆)わっていた頃のことを思いうかべて、(🎽)筆記(🙈)帳(📈)(zhà(🥪)ng )にその(🏞)似顔を(👒)い(⏫)くつも書き(♌)並べてい(🌅)たことさえあ(💤)った。し(🦈)か(🥀)し(😶)、一ヵ月、二ヵ(🚈)月(yuè )とた(💤)つうちに、(👞)中学校(🐴)とい(🐾)うとこ(🌖)ろは、(🍠)どうせ(👭)そ(😲)う(🌰)した(👠)ものだ、と諦める(💒)ようになり、その淋(♍)しさも、いつとはなし(😧)にうすらいで(🍱)行ったのだった。
他(🦏)(tā )の(🖌)一(yī )人(🍖)が追(zhuī(🕺) )っ(🎙)かける(⛏)ようにたず(🤷)ねた。
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