次郎(🤯)はまごつきな(👣)がら(✖)も(🦗)、(👳)とっさに(📊)そんな照(zhào )れ(🗽)かくしを言(yá(🥏)n )う(📫)こ(🤵)とが出(🛂)来た。そし(💱)て、言(yán )ってしま(😴)うと(🤣)、不思議に彼(🏀)のいつもの横着(🕖)さが甦っ(🍭)て来(lái )た。
「学校に行(háng )ってみ(🧀)よ(🤳)うや。」(➡)
「おや(🚂)、(📪)カス(🍹)テラの箱じゃないのかい。さっ(🍤)きお(🐥)茶の間(jiā(🛁)n )においたのが急に見え(😰)なくなったと思(sī )ったら、まあ呆(🌛)(dāi )れた子だね。」
「そうだ(🚎)、次郎ちゃんも、もう行って(🎤)るか(🤯)も(📽)知れん(🥌)ぞ(📷)。」
二〇 (🏟)旧(jiù(😬) )校舎
(👙)が(⬆)、それもほんの暫くだった。足にさ(🍲)わる畳の(😟)冷えが、ま(📔)た(🔢)彼を現(🎢)(xiàn )実の世界に引(yǐn )き(🛤)もどした。彼は自分が現(🏌)在何(✡)処にい(🏈)るかをは(🌠)っきり意識すると、淋しさと(🌸)腹(😓)立たしさ(✂)とのた(♐)め(🎸)に、じっとしては(🗣)いら(🧘)れ(🔼)なくなっ(🙀)て、(♿)ごろごろ(📖)と畳(dié )の上にころがり始めた。
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