「ふむ、生意気(🚪)そうだ。」
「冗談(🍼)はよそう。……ど(📲)うだい、本田(🎚)、君の弟っ(🕷)てのは、いったい、物がわ(💆)かる方な(🤝)のか、それ(🧒)とも(⏸)、(🤲)ただの(🅾)向こ(🎚)う見(jià(🚾)n )ずか。」(🐁)
「平気で(🖖)す(📷)。だって、僕、何(🏒)も悪いこ(🥥)と(😈)し(👴)てないん(🌺)だから。」
「本(🍯)田の(🏍)弟を侮辱したく(🥄)ない(🐿)か(🛴)らさ(📿)。」(🚨)
それから恭一の(🐤)方(👰)を見て(🔛)、
「さっそく会っ(💂)て(🏠)み(💔)たくなったね。今日、君の家(jiā )に行(👙)って(🕷)もいいかい。」
「狐がわなに飛びこんだって! そいつは面白い(🛡)。いったいどうしたっていうんだい(🍺)。」(💓)
もっと(🏀)も、(🥒)生徒(🈸)(tú(😒) )間の(👼)噂によると、校内(📕)(nèi )に二(🌀)人(👕)や(🏫)三(sān )人(rén )は、(🌂)尊敬(🥧)に値す(📁)る先(🔭)生が(🥦)いないでもないら(🛐)し(🌝)か(👨)った。また、入(⬅)(rù )学式(❎)の(🏉)時(shí )に、(🔦)彼が校(🐚)長からうけた印象も、まだすっかり消えてい(😋)たわけではなか(🤹)った。し(🌚)かし、そうした先(🆖)生(🕥)たちは、次(cì )郎たちとはまるでべつ(🍓)の世界に住(zhù )ん(😞)でいるよ(💤)うなもので、めった(🚀)に(🤩)その顔(💕)をのぞくことさ(🔒)え出来な(👯)いのだった(🌭)。次郎は、そ(🎍)の(💌)ために、(🛶)中(zhōng )学校とい(🕢)うとこ(💝)ろは、小学(xué )校(🐾)にく(🎾)らべて(📋)ずっと奥(ào )行があるような気も(🏚)し(🦖)たが(🚩)、またいやに(📯)不便なところのようにも思(🅱)った。
彼(bǐ )は、(🔍)いつ(🚎)の間にか、演(⏪)説で(📦)も(⚽)する(♈)よう(👹)な態度に(✴)なって、つづけた。
(📯)彼は(🤓)何だかそんな気(😯)(qì )がして、不(🐓)安(👟)(ā(🎭)n )だった。しかし、一方で(🧗)は(👴)、大沢に(🥟)励ましてもらったことがうれしくて(🥀)なら(📬)なかった(🏇)。そして、
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