「柳!」
「(🗂)ホー(✈)ム(🆗)イン(💸)」(🎽)
久保井(🥤)校長のつぎ(☕)にきた熊田(tián )校(xiào )長(zhǎng )というの(🌡)はおそろしく厳格(😸)な人であっ(🥐)た、久保井(♊)先(xiān )生(🤡)は温厚(hò(🌅)u )で(🛳)謙(qiā(㊙)n )遜で中(zhō(🏅)ng )和(🏝)(hé )の人であっ(🌅)たが(✍)、熊田先生は直(zhí )情径行ちょくじょうけいこう火の(🏉)ご(🌿)とき熱血(🌼)と、雷(🎾)霆(🕎)らいてい(🔯)の(👉)ごとき果断をもっ(😿)ている(🤱)。もし久(jiǔ )保井(🚮)校(😥)(xiào )長(🕓)が春なら熊(xióng )田校長は冬であ(🙌)る、(🤦)前者は春(👫)風駘蕩たいとう(📙)、後者は寒(hán )風(fēng )凛(📖)烈(🐎)りんれつ! どんなに寒い日(rì )でも熊(xió(🌉)ng )田校長は外套がいと(🚫)うを着(😽)ない、(🎞)校長室(shì )に火鉢(bō )もおか(🗺)ない、かつて(😙)大(dà )吹雪(xuě )おおふぶき(🕛)の日(🙏)、生徒はことご(💲)とくふ(🔵)るえていた日、校長は校庭にでて(🔖)雪(🛶)だるまを転(🚙)がしまわった、その(🏔)髪(🌘)となく目(🚀)(mù(🏕) )と(🚉)なく口となく、雪だらけになっ(🦗)たが(😟)少しもひるまなかった。
「早く始(shǐ )めろ」
この声援(yuán )と共(🎶)に(🚋)ここ(🚆)におどろく(⏲)べき声援者(⏮)が現われ(🧤)た(👂)、(💙)それは(🌅)製粉(🥛)会社の(📖)職工四、五(wǔ(💸) )十名と、木(🗯)材(🖖)会(😜)(huì )社そ(🔻)の他の労(láo )働者、百(💒)姓ひゃくしょう、人足(zú )、(🔺)馬夫まご! あ(⛺)らゆ(❤)る貧民(mín )階級が一度(🐗)にどっととき(⛷)の声をあげた(💛)。
その日(🍥)の試合は製(zhì )粉(🦖)会社の裏(➡)(lǐ )の広場でやることにな(🧀)った、中学(🤞)の運動場は修繕(😿)のために(🐅)使用(🐶)ができ(🏯)な(🌲)かった、朝(🐛)から(✖)の快(kuà(🤱)i )晴(qíng )で(🛐)かつ日曜であるために見(👿)物(🚃)(wù )人はどしど(⬜)しでかけた(💛)、豆腐(fǔ )屋(wū )の覚平は早く商売(👗)をしまって(👂)肩にらっぱをかけたままでかけた、見ると正面に大(🏠)きな網あみ(👪)を(😋)はり、白(🕺)い線を(😐)大地に(💼)引(yǐn )いて、三ヵ所(suǒ )に(🤤)大(📎)き(🔲)なまく(🌧)ら(🤒)のようなものをおいてある、二(🌳)本の長(zhǎ(👞)ng )い線(🈴)の(➿)両側に(🔜)見物人(🐣)(rén )が陣(zhè(🚁)n )どっているが、草の上に新聞紙を敷(fū )いて座ってるのもあ(🦅)り、またむし(🍤)ろやこしかけ(🔕)を持ち出し(✈)た(🌋)の(🔤)も(🥌)あった。覚平は(🌅)かく(🕰)まで野球が人気(qì )をひ(🛰)くとは思(sī )いもよら(🤴)なかった(💅)。かれは野(🎸)球とはど(😈)んなこ(🥤)とをするものか知(zhī )ら(🔝)な(🏹)か(👑)った。か(🚙)れ(🏵)は豆腐(🚲)おけをにな(👋)って町を歩(🧒)(bù )く(🎥)とき、おりおり子(zǐ )供等に球を頭にあ(🚫)てられた(🎭)り背(🎸)骨を打た(💧)れたりするの(🤘)でむしろ野(yě )球(🐊)に対して反(fǎ(🕗)n )感(gǎn )をいだいていた。
「こんな(🤟)きたないは(🕗)き(📷)だめによくがまん(🏇)ができ(🐠)るものだ」と光一は思った。
(🕞)この声と共に学校の(😛)応(yīng )援歌がとどろ(🏞)いた(🔥)。黙(mò )々もくもくの第一(🌃)打者は(🎙)五(🎎)(wǔ )大洲である(🐀)。かれはか(🕤)んかんに(👨)お(👩)こっ(🍦)て(🚫)い(🏓)た。か(🚩)れは頭の鉢(🔍)巻きをかなぐり(🔡)すてた(📃)とき(🏫)、そ(🤩)の(🔝)斑(🚚)々はん(🙉)ぱんたる火(huǒ )傷(🏟)やけどの(♊)あとが現(🤗)(xiàn )われたので(😁)見物人はまた(🦌)また喝采し(🧓)た。
「そ(🚴)ういえばそうだ」と彰義隊は快(🔳)然(🕐)といった。
「(😴)師(shī(🏿) )範の(🥟)や(🐠)つら(😯)がい(🏞)いふらしたんだ」
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