「そ(🆕)れはたし(😝)かだ。」(🔷)
彼は、一年生の全(quán )部とはいかなくとも(⛄)、少くとも彼の組の生(⏬)(shēng )徒だ(⌛)けでも(💊)、(🎒)彼と(🏅)同(🚢)(tóng )じ気持になっ(⛑)て(🖍)もら(🚡)うことを、心から望(🥕)んでいた(📃)。彼はある日、五六(liù )名(⚡)のも(🧤)のに真(zhēn )剣にそ(📐)の気持を話してみた。し(🏯)か(🚃)し、誰もが反対もしな(🥝)ければ(🎗)賛成もしなかった。落第して同(💖)(tóng )じ一年(🗯)にとど(📽)まっていた(⏭)一(yī(🎹) )生(shēng )徒などは、嘲るように「ふふん」と(🥊)答えたきりだった。で、彼(bǐ(😹) )はそ(🛄)れっきり(🤭)、誰(shuí(✍) )にもそのことを言(yán )わな(🈶)くなっ(🐅)てしまった。
「そうだ、本田次(cì )郎って(🍨)いうんだそ(🐂)う(🔀)だ。」
「じ(🍦)ゃあ、ど(🌓)うしてお(🍧)となし(⛲)くしていなかった(😔)んだい。」
二(🤟)人より(🌘)もちょっと(💙)ま(🦅)えに、(🔥)次(🍂)郎(🚯)も帰(🗒)って来て(🚾)いた。彼はもう机(👉)について(🥞)、(🤑)日記か何(🙂)か(🍉)をし(🍍)きりに書いていたが(🏿)、(😿)恭一(👤)のあとから大沢が(🎁)はいって来た(🥠)のを見ると、思わずいやな顔(🌠)をし(🍦)た。五(🛢)年(📎)生にし(👾)ても(🚉)老ふけ(🔞)ている大(🌚)沢(zé )の顔付や、その堂々たる(⛲)体格が(🐺)、恭(⏹)一の(🍛)同級生(〽)だとは、彼(✖)にはどうして(🌾)も思えなかったのである。彼(bǐ(🔔) )の頭には、すぐ雨(💲)天体操場(⏯)の(🖤)光(guā(⭐)ng )景が(🛷)浮(fú )かんで来た。山犬(quǎn )や、狐や、三つボタンの(🌬)仲間(😓)では(🔋)ある(➖)まいか。そう(🔥)思うと、恭一がそんな生徒をつれて来たのが、腹立(lì )たしい(🛬)気がした。彼(🥞)は、しかし、仕方なしに、大沢に向って窮屈(🍮)そ(😗)うな(🤗)お辞(📅)儀(yí )を(💺)し(🙎)た(🍳)。
「そんなけちな(👴)ことを考えるのは、よせ。僕らは、(🥟)四(sì )年とか五年(nián )と(🎚)かいうことにこだわ(🐭)る(👈)必(bì )要はな(🥤)いんだ。それよりか、一(🌰)年から五年ま(🚐)での(🗜)正(🍯)し(🕙)い生(📖)徒が、(🗃)縦(🦉)たてに(❓)手(⚡)(shǒu )を(👵)握(wò(🚈) )りあ(🧦)うことが大(dà )切(qiē )じゃない(⏪)か。本田(tián )の弟(🍔)(dì )も、その正しい生徒(🍿)の一(yī )人だ。だから僕らはそれを(📷)バッ(🧡)クしようと言うんだ。……四年(🚑)生にだ(🐃)っ(🐲)て、(👢)つま(🚒)ら(🌗)ん奴はいく(🙈)らも居る。――僕らは――少くとも僕(🍿)だけ(😃)は――(🈵)そん(🏃)な奴(🤗)とは手を握(🛁)りた(⛄)くない。そんな奴と手を掘って(💪)、(🤹)五(👆)(wǔ )年生(shē(👭)ng )に対(🕣)抗した(😦)って、それが何になるんだ。」
「(😈)みん(🦕)なで僕(pú )を親(🌝)爺って言う(🗿)んだよ、(🚟)わっは(🗨)っはっ。」
「それにしても、(🦉)そ(🤼)のちび(🔸)の新入(rù )生って(⛓)、痛快(✴)な奴だ(📝)な。」(👅)
「だいいち、弟の方(🗽)が本(😬)田を相手にし(🔧)ていない(🦉)のだろう。」(🕴)
二人は校(🦔)門(mén )を(🍞)出てか(🐗)らも、(🏫)しきりに次(🗣)郎のことを話しながら歩いた。
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