飯島の足音が(🚟)きこ(🎐)えなくなると、小便所(suǒ )の掃除をして(😷)いた四人が、か(💴)わるがわる言(🌤)(yán )った。
「郡(🧐)の(💠)団(🌼)長(zhǎng )な(👭)んかやってると、(🙂)あんなふうになる(🔉)も(💁)んかね。」
(🐉)先(📣)(xiān )生(🌨)(shē(💙)ng )の言葉の調(🎱)子は、はげしいというよりは、むしろ悲痛だった(🏳)。
大(🌔)河(hé )は、(🍗)ひとりご(💪)とのよ(🈚)うに、そ(🍞)う言いながら、(🤖)やはり打ちや(🏿)めなかった(🔦)。そして、相(🍚)変わらず(👨)板(🏛)木に(⏲)眼をす(🍮)え、
「そうなればいいんですが、実(🚬)際(📬)(jì )は(🤰)、やは(🤩)り、なるだけおそ(🈵)くということになりそうに思うんです(🍅)。」
か(🥕)れ(🖤)は(📀)、(🈶)そう言うと、すぐ(🕙)おじぎを(🔀)して、塾長室を(📬)出た。朝倉(🈶)先生は無(🎋)言(🗽)の(🏖)まま、かれのう(🔄)しろ姿を見おくっていた。
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