「(🕺)朝倉先(xiā(🏖)n )生(💜)にも(🗓)しば(🖐)らくお(🎺)目(🐵)(mù )にか(📶)かっ(🍭)てい(😦)ないので(🔅)、近いうちに、(⏳)ぼく(✈)のほうから(👏)訪(fǎng )ねたいと(🍰)思っている(🤘)。塾(shú(🚦) )がま(📁)たはじまったそうだから、先(xiān )生も(🏌)君も日(rì )曜でなけれ(🌇)ばひま(🍖)がな(😥)いだろ(😘)うと(🐏)想像そうぞう(🧑)して(🈳)、だ(🍄)いたい今度の日曜(yào )を(🎏)予定している。ぼく(😤)のほう(🏚)はた(♌)ぶん変更(gèng )へ(🍉)んこう(🥄)の(🔎)必要(yào )はあるまいと思うが(🚥)、(🙋)君のほ(🛤)うでさしつかえがあっ(🙌)たら、(🚐)すぐ返事をくれ(🔽)たま(🧣)え。さ(🤐)し(🍩)つかえな(🥏)ければ返事の必要はない(🚉)。」
「むろん(👉)、ぼくは大河君(jun1 )にあやまるつもり(💀)でいま(😗)す。しかし、大(🕗)河(hé )君と(✳)しては、ぼくがあ(📜)やまっただけでは(🕎)、気がすまないでし(🏨)ょう。」
「(🥙)私は、大河をそん(⛰)な(😁)ふうに思うのは、む(🐪)しろ大河に対(🅿)する(😹)侮辱(rǔ )だという気(qì )も(🛀)するんだ(🏫)がね(⛰)。」
朝倉先生は(✌)、それっきり口(kǒu )をつぐんでいる。次(🚙)郎はいよいよ不(bú )安(ā(💆)n )だった。もし先生(shēng )の話が(⏯)それで(❕)終(zhōng )わったとすると、大(🔐)河に対しては(🥟)むろんのこと、あとでほ(🌦)んとうの(🖐)ことが(🍓)わかった場合、他の塾(shú(😉) )生(🏷)(shē(🤧)ng )たちに対(duì )しても、こ(🧕)のまま(🐘)では決(jué )していい結果をもたらさないだろう。
最(🐹)初の日曜(yà(🛳)o )が来(🎵)た。開塾か(✋)い(🏋)じゅくの(🌁)日(rì(🍺) )がちょ(🌩)うど月曜だったので、まる一週間になる。
そして(🏗)、(🗯)そのま(🛣)ま、すこしも調(🎩)(diào )子(zǐ(🐫) )をか(🚟)えないで、また槌をふるいつ(🐪)づけた(🏑)。
(😤)ただ、組(zǔ )織に(⚪)関す(🤑)る(🕗)ことで(🔣)、室(💏)編成のほ(🔣)かに(🍰)、生(🏵)活(➖)内(🥑)容の面から、いろい(🤟)ろの部(🚼)が設けてあり、(⛴)全(quán )員が期(qī(🚢) )間中に、一度(👨)は(👞)どの部(🆙)の仕事(🎁)も体験するという(🍯)仕(🤞)(shì )組みにな(🍃)って(⬇)いたので、(🚒)その運営(💸)(yí(😈)ng )の方法(fǎ )や、(🤥)人(🗄)員の割り(🐘)当てなどについ(👡)て、い(🎲)ろいろの質問(🔢)が出、その説明(📬)(míng )に大部分(🙋)の時間がつ(🛤)いやされたのであった。
「強制(❤)され(🅿)る(🐍)と、どん(Ⓜ)な(🧜)不合理なこ(📑)とにでも盲(máng )従(🥀)(cóng )もうじゅうす(🎹)る(🌭)。おた(🌚)がいの相(🙊)談に(🗺)任されると(⛩)、なまけられるだけなまける工夫をする(♌)。もし(🛺)そういうこと(📟)が(🦃)人(⛄)間にとってあたり(🍧)まえのことだと(🧖)して許さ(🕒)れ(⌚)るとすると、いったい人(rén )間(🚤)(jiān )の自主性とか良心とか(🎚)いうものは、(♉)どう(🌃)いう意味(wèi )をも(✊)つこ(🗨)とに(🔪)なる(🦏)んだ。いや、いつに(🎼)な(👾)っ(🐖)たら、人間(jiān )はおたがいに信(xìn )頼(lài )しんらいのできる共(gòng )同(tó(🤙)ng )生活(huó(🏷) )を営(🆙)いとな(📖)むことができるよ(🥄)う(🚧)にな(🏏)るんだ。」
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