「理窟(⚪)(kū )を言うな!」
彼は毎(měi )日む(🎾)っつりして学校に通った。
次郎の神(👏)経は敏感に(💀)動いた。
そんな声(shēng )がどこからかきこえた。
学課(⛸)には彼(bǐ )はか(⏱)なり熱心だっ(📦)た。ま(🚳)た、教(jiāo )科書(🏔)以(🎙)外の(💯)本も毎(🎎)日いくら(🐺)か(🥉)ずつ読んだ。た(🌘)いていは少年向(🥪)き(❗)の雑誌や伝記類だっ(⛷)たが、恭(🙍)一(⏩)の本箱から、美(mě(㊗)i )しく装(zhuāng )幀され(🤜)た詩集(💇)や(🍰)歌(gē )集などを(🖖)、ちょいち(🤛)ょい引(🥗)きだして(👱)読(dú(🕜) )むこともあ(🎷)った。むろんそ(👀)のいずれもが、彼にはまだ非常に(🎁)むずか(🐭)しかった。し(📘)かし、(🌮)恭(gōng )一(yī )におり(🐎)おり解(🍼)釈(shì(🍙) )かいしゃくし(👳)てもらったりしているうちに、詩(🕐)(shī )や歌のこころとい(🎞)うものが、い(❕)つ(💀)と(📻)はなしに彼の感情(👆)にしみ(♏)入っ(✈)て来た。そし(📪)て、時(🕟)(shí )には、(🈁)寝床(💤)(chuáng )に(🙍)は(🎸)いってか(🎲)ら、自分で(⚡)歌を考(⛷)え、(🌹)そっ(🥟)と起(🎂)きあがって、(🔞)それを手帳(zhàng )に書(shū )きつけ(📑)たりす(⚓)ることもあった。
「本田(🤧)とか言ってた(🥡)よ。」
彼は毎日むっつりして学(xué )校に通(🤔)った。
「じ(🛹)ゃあ、(💓)どうし(🖥)ておとなしくして(🔒)いなかったん(🏮)だい。」
次郎(🀄)は、そ(🕤)う(🔫)言(👒)(yán )われて(⛴)、ま(➡)だ(🚪)何(🏏)か言い足(🍤)りない様な気がした。そし(👕)てちょ(📻)っと考(kǎo )えてから、(🔉)
(五(wǔ )年生(🖕)(shēng )に口(🌎)実(👋)を与え(🍁)ては(📖)ならな(😥)い。)
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025