柳ば(🍾)かり(😀)で(😣)ない(😘)、手(🌂)塚もいろいろな快技曲技(🖥)をやって見(jiàn )物人を酔よわした、かれは(🥇)もっと(🌂)も得(🆗)(dé )意で(💂)あ(🔍)った、フ(🐬)ァイ(🔤)ンプ(🥅)レーをやるたびに(👥)見物(💐)人の方を見(🍦)や(🕝)って微(wēi )笑びし(🏴)ょう(⛸)した、ときには帽子をぬ(🎾)いで応援者に(🚷)おじ(🖐)ぎをし(🎢)た(👽)。
「そうだそうだ(🍞)」と(😉)みなが賛成(chéng )した(🐧)。
見物人の拍(pā(🐳)i )手(shǒu )の音(yīn )の(🥌)中で(😰)われが(🈹)ねのようにど(🏫)なっ(🐍)たものが(🐛)あ(⛸)る。
「もくもく勝った勝った(🔑)」
見物(💦)人(🍺)の拍手(🗳)の音(yīn )の(🌭)中(zhōng )でわれが(✊)ねのように(👏)どな(🈵)ったも(🖐)のがある(🔓)。
千三はボッ(⚪)クスに立(🕚)つ前(🗜)に(🍹)バットを一ふりふった、それは先生の(🐦)手製のこ(🤤)ぶこぶだらけ(🚮)のバ(🦇)ットである(🌟)。かれ(🖊)は(💶)血(xuè )眼ちまなこ(🚬)にな(⚪)って光一をにら(🔍)んだ。いまま(😞)でかれは光一(🌤)を見ると(🍔)き(🎤)一(🖌)種(🌈)(zhǒng )の弱気(🥔)(qì )を感(gǎn )じたのであっ(🦄)た、かれ(📘)はわ(🤩)が伯(➗)父が入獄(🕺)中に受(👢)けた柳家の高恩を思い、わが貧をあわれんで(📒)学(xué )資をだしてやろ(👟)う(⛱)とした光(⛏)一の(🙎)友(🕥)情を思う(💵)と、(🐕)かれの球(qiú )を打つ気合(hé )いが(🚷)抜けてど(😬)うす(🌈)ることも(💕)できないのであ(🖤)った。
あの(🕋)家では活動(👥)を(🏝)見る(🐷)ことを公(gōng )然ゆる(🍉)してい(💪)ると見える(📌)、お母さんが承(chéng )知の上(📘)なのだ、そ(🤦)れに対して学校がいくら活動(dò(🌒)ng )を禁(📪)(jì(🔹)n )じ(🍮)て(🌡)もなんの(🖕)役(👆)にもたたない話だ。
「小(🕤)原(🏋)!」(📷)
それを見て小原はまた(🛀)いう(🏰)。
選手は(🤙)入場(😚)するやいなやす(🗣)ぐキャッチボールを始めた、そ(⏩)れがすむ(🥎)と、一同さっと散(sàn )ってめ(🚉)いめいのシートシート(🌸)に走った。やが(💦)てノックが始まった(🔨)。ノッカーは慶(qìng )応の(🛀)選手であ(🆔)った山(🚆)田とい(🍤)う青(🚣)年で(🕣)ある、正確(què )なノックは(📌)士(shì(🥏) )気を一(🎿)(yī )層(céng )緊(jǐn )粛きん(💐)しゅく(➕)させた、三塁(🗨)から(🕗)一塁(lěi )までノッ(💹)クして外(🌉)野に(🚝)およびまた内野(yě(💽) )にお(😪)よ(🔖)ぶまでひとり(🔖)の過失(shī )もなかった、(🎉)次(🕵)第(🎦)(dì )に興奮こう(📸)ふんしき(👊)たる技術の早業はやわざは(🖋)その花やかな服装と、いかにも得(dé )意然と(🌷)くいぜんたる顔色(😱)と共に見物(🧢)人(🏳)を圧(🤕)(yā )倒(🤦)した、ダ(☔)ブルプレー、トリプルプレー、(😔)その(🖥)中に手塚の(👩)できば(📃)えはべっしてすばらしかった、かれ(⚾)はどんなゴロでも(🏁)完(wá(😕)n )全(quán )につかんだ、かれは頭(🏝)上(⛔)高き(⏰)球(qiú(🎶) )をジャンプして(🌟)とった、左(👺)(zuǒ )側に打(🔟)たれた難球(qiú )を転(zhuǎn )ころんで(🐁)つかんだ、つかむやい(⛱)なや二塁に送った。そ(☝)の機敏さ、洒(sǎ )脱(🏻)しゃだ(🌿)つさは(🖕)さながら軽(🧦)業師かるわ(🤖)ざしの(👑)ごと(⛵)く見物人を酔よわ(🚀)した。
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