彼にと(✡)っての最も大きな失望(wàng )は、彼の(🧞)教室に(🔲)出て来(🌺)る(📇)先(🤵)生の中に(💍)、(🔖)権田原先生のよう(😑)な人(🌡)を、ただの一人(💫)も(📨)、(✍)見出せ(🅾)な(🕗)かったことであった。彼の眼(yǎn )に映じた中学校(🈳)の先生(♓)という(⚽)のは、小学校の(⚫)先生にく(🎩)らべて、何か専(🈷)門らしいことをほんの少しば(🤟)かりよ(🎻)けい(💭)に知(🔅)っ(🤰)ているだ(😰)けで、お(♒)よそ人(📻)間ら(🥑)し(🐔)い(👟)と(🌥)ころを少しも持合(🚚)わせ(🈵)ない人達(dá )ばかりだった。貧しい知識(💥)を教室で精一ぱいにしぼり出(🐛)すこと、点数や処(🛢)罰で生徒をお(🙁)どか(🌿)すこと、この二(♟)つの外に(📱)は、(⚓)用は(🦎)ない(🌻)といった顔をしている人(rén )間(🍡)、それを次郎(láng )は中(🍆)学校の先(xiān )生に(🏯)おいて発(fā(⭕) )見したのである。
「きのうは、どうだっ(😽)たい、雨天体操(✴)(cāo )場(chǎ(✏)ng )では?」
「恭ち(🍦)ゃん、何(hé )か(🥑)聞(wén )い(📏)た?(🖕)」
「する(📙)と、あいつらにぺこぺこする方がいい(🤖)ん(🕺)です(📔)か。」(🤠)
(✝)おおかた(🌝)一(😦)時間ほども(⛓)たっ(🕺)たころ、とうと(👆)う(😰)大(🎂)沢(🌸)がたずねた(🔶)。
大沢を見おくってから、二(èr )人(rén )はま(🏎)たすぐ二階に(🏑)行(😊)ったが、(📳)次郎は(🦗)机(🎾)に頬杖をついて、(😤)何かじっ(😷)と考(🌄)えこんだ。その様(🛢)子(zǐ )を見ていた(🦏)恭一は、しばらくして言(yán )った。
「(🗯)新入生(💁)のためば(🙈)かりではあり(🕰)ません。五年生は、(🍽)ちっ(🧘)とも校長先生の(👺)教えを(🆒)守ってないです。あん(❤)な五年生(shē(💔)ng )は、僕、学(🐮)校(xiào )の(😤)ため(🌳)にならないと(🦀)思うんで(🍻)す。」
「本田(⛓)の弟(🍛)を侮(wǔ )辱した(🏈)くないからさ。」
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025