「(👳)そ(🛴)の時、実(❣)は大(🗾)河君にいわれたこともあるん(🦐)ですが、あとでゆっくり先生(⛔)に(🚃)教えていただきた(🧥)い(😯)と思っています。」
「心(🔻)臓(👦)だね、じ(🔤)っさい。」
「きっとさましてい(🔖)ま(🐽)すよ。どの(🎞)室にも、(🈁)眼(yǎ(🎩)n )を(😨)さ(🌄)ま(😧)しているもの(🐀)が、もう何(hé(😃) )人(🍗)(rén )か(🎻)はあるはずです。」
「おし(🔱)まいのほうは、実は僕が打ったんでし(🎡)た。」
塾生たちの(🏧)あ(🐷)る者(zhě )に(🌬)とっては、朝倉先生(shē(🛬)ng )のそ(🍮)うし(✍)たやり方が、非(fēi )常に皮肉に(🔔)感じられた。
「すいぶん(⛵)、ちゃっかりしているなあ。」
かれが、便所に通ずる廊(👒)下の角(🥄)(jiǎo )を(💂)ま(🍟)がると、一段さがった入(🌃)り口(🐚)のたたき(🍐)の上に立って(🤽)、何(🐩)かしき(🔞)り(🤫)と(🕵)声(✏)高(🦗)(gāo )こ(🌦)わだか(🌤)にが(😏)なりたててい(🚖)る一人の塾生(shē(🔱)ng )が(📅)いた。見ると(🔇)、飯島好造だった(😳)。
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