(📶)久保(🛁)井(😛)校長の(😋)つぎにきた熊(🦅)田校長というのは(🌪)おそろしく厳格な人であっ(💒)た、久(jiǔ )保井(🍕)(jǐng )先(🏏)生は温厚(hò(🍈)u )で(📛)謙遜で中(zhōng )和の人(ré(👿)n )であったが(🤤)、熊田先生(🍇)(shēng )は直情径行ち(🥝)ょくじょうけ(🤾)いこう(🚸)火(🔍)のごとき熱血(xuè )と、雷霆(🗓)ら(🚈)いていのご(🍓)とき果断をもってい(🔷)る。もし(🎑)久保井校(🤑)長(⬆)(zhǎng )が春な(🏷)ら熊田校長(zhǎng )は冬であ(🚹)る(🕙)、前(qián )者は春(🈳)風駘蕩たいと(🎲)う(⏹)、後(hòu )者は寒風凛烈りんれ(⏩)つ! ど(🥂)んなに寒い日でも熊(🐒)(xió(⤴)ng )田校長は外(🧛)套(💧)がいと(📵)うを着(📫)ない、(⏪)校長(🐼)室(🛄)に火鉢も(📪)お(🕓)かない、か(🌝)つて大(☕)吹雪お(📼)おふ(⛵)ぶきの(🏠)日(rì )、生(📎)徒(💽)はことごとくふるえ(🌍)ていた日、校長は校(xiào )庭(🥪)に(📇)でて雪だるま(🏊)を転がしま(🈂)わった(🔂)、その髪とな(⏺)く目(mù )となく口となく、雪だらけ(📊)になったが少しもひるま(🎹)なかった。
「伯(bó )父さん、ぼく(🔋)が商(🔙)売に(🧤)出(chū )ますから伯(🐕)父(🚿)さんはやすんでください」
そ(🏨)れを見(➿)(jiàn )て小(🕒)原(yuán )はまたいう(🕌)。
「いつか生蕃せいばんカ(🐪)ンニン(🏩)グ事件のときにも生蕃は手塚(zhǒ(📏)ng )の犠牲ぎ(😣)せ(😀)いに(✂)された(👑)んだ(📒)ぞ(🏁)」
「モクネンジンやあい」
「よ(🛑)しッ(⛑)、(👌)ぼくはかならず反(⌚)省(🛶)さしてみせる」
「やあ(😍)い、モ(🎸)クモク」
(🔛)黙々は勝(shè(📋)ng )っ(🦌)た、波(bō )濤(⭐)は(🦎)と(💁)うの(🏅)ごとき喝采が(♋)起こっ(🥀)た、中(🛬)立を標榜ひょうぼうして(🥟)いた師(shī )範生(shēng )はこと(👋)ごとく(🏳)黙々の(✌)味方(🌠)と(🐸)な(🛤)っ(💐)た(🏵)。安場が(📝)先頭になって一同は中学の門前で凱(kǎi )歌がいかを(🔱)あげ(🔐)た、そうして町を練り歩い(🎰)た(🔭)。町々では手お(👢)けに水(⬇)を(🕷)く(✡)んで(🎢)接待(🕶)(dà(🗽)i )し(🔮)たのもあっ(👇)た。善兵衛(wè(🍝)i )は自(zì )分(fèn )の店のみかんを(🎽)残(cán )ら(🌞)ずかつ(🥪)ぎ込んで(🈶)みかんをまきながら(🎶)選手の後について行(háng )った。一同は喜(🙉)び勇んで塾じゅくへ帰った。かれらは塾の前(qián )でみん(🕴)なシ(🔻)ャツを脱ぎ、へそをだ(🌞)して門内へはいっ(🖐)た。
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