フェラ 動画《オナニー ジョギング》2行目ライン
オナニー ジョギングあらすじ
みん(㊙)なは愉快(💏)そうに笑(😇)った。四年生と(🏄)五年生とのそりが(😋)あわないのは、毎(🎐)(měi )年(🕜)の(🆖)ことだが、今年(🧔)(nián )の五年(🥨)(nián )生には、と(😧)くべつ無(wú )茶な連中が多(duō )い(🐲)の(🏆)で、四年生の反感もそれ(🎛)だけ(🥝)大(dà )きい(👾)の(🚥)だっ(👧)た。
(🏚)それからあと、次(cì )郎(👁)は何(💺)が何(🎵)やらわから(🎐)なかった。ただ真っ黒なものが周(⚡)(zhōu )囲(🔋)を(🏫)とりか(🔧)こみ、そこか(🏛)ら手や足が何本(běn )も(🐙)出て、自分のからだ(👵)を前後左右(🍃)に(🗯)はねと(🧥)ばしている(🤮)ような感(💔)じ(🏰)だ(➖)った。
彼は、その声をき(🚄)く(📸)と(😍)、無(🎐)意識(shí )に起(qǐ )きあがった。そ(😘)して、(🔠)くるりと(😸)向き(🎰)をかえて(🖇)新入生の(🕸)方(fā(🦓)ng )を見(jià(👏)n )た。彼はもうすっ(🍷)かり落(luò )ちついていた。新入(🏟)生たちは、み(😎)んな青い、おびえきったような顔をして、彼を見(🚔)ていた。そ(🐊)の青い顔(⛵)の(🦌)両側に、(🤥)五年生た(🌐)ちが(💪)、にやにや(🔄)笑(🐈)って立(lì )っ(🥌)て(🐞)いるのが、(👃)はっきり見(🛏)えた。
彼にとっての最(🤤)も大きな失望は、(🈯)彼の(🤨)教室に出(🐪)て来る先(xiā(💅)n )生の中に、権田原(yuán )先生のような(🚰)人(⛅)(ré(🌫)n )を、ただの一人も、見出せなか(❤)ったことであった。彼の眼(📭)に映(🚂)じた中(🍞)学校の(🥢)先生というの(🏺)は、小(💀)学(🥩)(xué )校の先(xiān )生(🌜)にくらべて、何か専(zhuān )門らしいこ(🍜)とを(📵)ほんの少しば(🐐)かりよけいに知って(🏁)いるだ(🌏)けで、お(🐑)よそ人(rén )間らしい(🔝)と(🏅)ころを少(🍽)しも持(chí )合わせない(🤬)人(rén )達ばかりだった。貧しい知識を教(🗽)室(shì )で精一ぱいにしぼり出すこと、点数(🤩)や処罰で生徒をおどかすこと、こ(👬)の二(💒)つの(♉)外に(👘)は、用はないといった顔をし(🕥)ている人(ré(🧢)n )間(💱)、そ(🕥)れ(👤)を次(🍮)郎(🚟)(láng )は中(zhōng )学(🤕)校(🦔)(xiào )の先生において(⛳)発見したので(🖋)ある。
(👻)次郎は怒ったよう(💴)な調(🎪)子(zǐ )だった。
「あ(🛌)るとも。われわれはもっと堂々た(🤩)るところを見せてやるさ。少くとも、狐の(✨)奴みたいな(🤞)、へまはやらんよ。あ(🙀)いつ、自(⛸)分から(🍊)わなに飛(😬)びこんだ(🔙)ようなものだか(🐋)らね。」
しばらく沈(shěn )默(🎏)がつ(🍽)づい(👍)たが、大沢(zé )はにこにこして、(💌)
「元来(lái )、正義は階(🦎)級(🀄)にあるんじゃないん(🦓)だ(💹)。どんな階級に(🔦)だって、正しい人もいれば、(🛶)正しくない人(rén )もいる(😾)。正(🍲)義(🎰)(yì )は、そ(🕯)れをもっている(📎)一人一人(ré(🏿)n )の胸(xiōng )にしかないんだ。五年(🤣)生(🐂)は(🍌)五年生(🤴)(shēng )なるが故(🦄)に正(🧗)義の持(chí(❣) )主ではない。同様に僕(🛃)らも、四年生なるが故に正(🙈)義(yì )の(🏼)擁(yō(🏁)ng )護者だと主張するわけに(📥)はいか(🛫)な(👃)い(🎂)。四年生とか(🕷)五(wǔ )年(nián )生とかい(🚫)うことは、要(yà(🥟)o )するに正(zhèng )義とは何(🧀)の関(👠)係もない(🧜)こと(🥜)な(⚓)ん(⛓)だ。それを(🕋)いか(🌂)にも関(🚌)係(xì )があ(🎁)るかのよう(🕵)に(📜)思いこん(🎞)で(🎛)いるところに、(✖)この学校の病根(gēn )があり、(🏞)校(xià(👨)o )風のあ(📩)がらない大きな(🍟)原因(🏧)がある(🍈)んだ。この(🎴)学校では(🌿)、上級の(👡)名に(👂)お(🥩)い(📀)て(😚)いつも正(📠)(zhè(🙅)ng )義が蹂躙じゅう(⛔)りんされている。現に本田の弟(dì )の場(🏜)(chǎng )合がそれだ。僕(🏂)はもう一度はっ(🎦)きり言う、正(🔃)義は(🍞)階級になくて人にあるんだ(🔐)。もし(❎)そうで(🤔)な(🚤)け(📆)れば、全校(xiào )一致も期待(🧑)出来な(🖊)い(👦)。そ(🎚)れが期待出来(lái )るのは、正義(yì )が階(🚋)級の独(dú )占(👇)物(wù )どくせんぶつで(🛍)なくて(🛅)、何(🤫)人の(⭕)胸(xiōng )にも宿(🚪)りうるか(⏮)らだ。だか(㊗)ら僕(pú(👔) )は、同(🙊)級(🌔)生の団結よりも、正(🐳)(zhèng )しい人(rén )の(🎰)団結が(🌩)先ず必(🛄)要だと思(sī )う。僕は四(sì )年(🖼)生を(🌦)愛(❄)し、(🍜)五(wǔ )年生を憎むために、本(🚦)田の(🛷)弟をバックしようと(🎵)言うんじゃ(😉)ない。僕は(🍴)学校全体を愛する(✊)ん(🎋)だ。学校全体の正義を愛する(♊)んだ。そ(🐠)のためには(💐)、本田(➕)の弟(🍳)の(🕺)よう(♓)な、(🍳)不(bú )正に屈しない魂をあくまでも擁(yō(🚂)ng )護(hù )しな(🎐)ければな(🌯)らんのだ。問題は、四年(nián )生の権威が(🍣)どうの、名誉(👷)(yù )がどうの(👄)と(🈶)いうよ(👰)うな、そんな(👀)けち(📆)けちしたこと(🤧)にあるん(🏤)じゃない。大(🌯)(dà(😪) )垣校(xiào )長の(🌝)謂いわゆる大(📨)慈悲の精神(👜)(shén )に(🛀)生(shē(🤦)ng )き、全(quán )校の(💙)正義(⏮)を護ろうと(🛏)言うんだ(📈)。おれの言(yán )ったことを誤解せんよう(🥡)にし(🚣)てくれ。」
それか(⛽)ら恭一の方を見て、
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