「うむ、うま(🧒)くやれよ、金(👨)持ちの(📩)学校に負(🍴)けちゃ貧(🥛)乏(fá )人の顔(yá )にかかわらあ[#「かか(🛣)わらあ」は底本(🎪)(běn )で(⏫)は「かか(😔)らあ(🖼)」]」
(🐨)元来晴れの戦場(🎑)における(🕟)ノ(😘)ックには一(😲)種の秘訣(🈲)ひ(🔺)けつ(🔂)がある、(♍)それは難球(qiú )を打って(👵)や(🚷)らぬことである、だれで(📪)も取れる(🛁)ような球を打ってやれば(🕜)過失がない、過失(🎦)(shī )がなければ(👲)気(qì )がおち(🔩)つく(👭)、特に(📤)試合(🎾)にな(🕟)れぬ(❕)チー(🈵)ムに対してはノッカー(🎌)はよ(🍶)ほど寛(kuān )大に手(🔕)心せねば(🤣)いたずら(⛸)に選(⛏)手をあがら(⬅)してしまうおそれがある。
「みんなはだかにな(🎄)れ(🔡)」(📓)
ふり(⤴)かえるとそれは八(bā )百(☕)屋の善(🍖)兵(bīng )衛であった、善(🦍)兵衛はな(😁)によりも野球(👼)が(❎)好きで(🚰)あった(🧗)、(💎)野球(📔)が好きだ(🏿)という(🏄)より(♓)も、野(👎)(yě )球(🚫)を見ながらちびりちびりと二合の酒を飲むのが好(hǎo )きなのである、か(🐇)れもあまり野(🐃)球の(🦔)知(zhī )識(💛)はないほうだが、それ(🚹)でも覚平よりは(👫)すべてを知(zhī )っ(🚗)ていた。
ふたり(🥄)が草に座ってかつ飲(yǐn )み(👀)か(💇)つ語ってるうちに見(jiàn )物(wù )人は刻(kè )々こっ(🙉)こ(🕳)くに加わった(❎)。中学の(🤞)生徒は制(zhì )服制帽(🤒)整(zhěng )然とうちそろうて一塁側(💒)に並ん(♍)だ(🖋)。その背(🍜)後に(❌)は(📱)中学(xué )び(🚎)いきの(🚽)大(dà )人おとな連(🙏)が(😮)陣取っている、(😧)その中(💡)に光一の(🐼)伯父(🔶)さ(🚴)ん総(zǒng )兵衛そ(🥤)うべえがそ(💷)の(🍦)肥(🕢)ふとった(🤝)胸を拡げて汗を(🥊)ふき(🐏)ふきさ(🍂)かん(🍐)に応援(yuá(🃏)n )者を狩(🐁)かり集めていた、かれは甥おいの光一を(⛱)勝(🤗)たせ(🕳)た(💻)いために商売を休(xiū )んでやっ(🥦)てきたのである。
久(jiǔ )保井先(xiān )生が去(🗺)ってからつぎにきたるべ(🥔)き校長(🎨)に対(💨)し(🧐)て生徒も町の(🍱)人も一(🚶)種の反感(gǎn )を(💕)もっていた(➰)、だが日(🐅)を経ふるにしたが(📪)って新校長の実(shí )践(jià(🚘)n )躬行じっ(🍫)せんきゅうこ(🗜)う的な人格は(🦒)全校を圧し(🍯)、町を圧しいま(💬)では(🐛)だ(🏮)れひと(👦)り尊(💒)敬せぬものはな(🔮)い。
五大(⛓)(dà )洲は(🤘)まっすぐな球た(⛳)ま(🔢)をだした。戞然かつぜんと音がした、見(🎸)物(✨)(wù )人はひやりとした、球(qiú )はは(🐇)た(👅)して千(㊙)三に(📓)向(🚛)(xiàng )か(🛏)っ(🥔)た、千(🕰)三(sān )は(🗂)早くも右(yòu )の方(fāng )へ(🧓)よった。
「(🎑)勝(🏂)ちました」と安(🤳)(ān )場がい(👶)った。
「このつぎ(🌑)にはかならず(⏩)打つぞ」
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