「ど(😛)うして(🖨)? いいじゃな(💗)いか(🅿)、ち(🥖)っと(👦)も(🚄)恥ず(🎳)か(🌫)し(🥞)い(🏠)ことなん(✌)かない(🖨)んだ(🆑)もの。」
彼にとっ(💖)ての最も大きな失望は、彼の教室(shì )に(🆒)出(🚪)て(😗)来(lái )る先生(shēng )の(📤)中に、(🏧)権田原先生のような(🥀)人を、ただ(🏮)の一人も、(📟)見出(🔲)せなかっ(🚵)たこと(🏠)であった。彼の眼に映(yì(🧓)ng )じた中学(💪)校の先(🤒)生という(🏇)のは、小学(xué(❄) )校の(💋)先生にくらべて(🛅)、何か専(zhuān )門(📤)らし(🌟)いことをほんの少(✍)しばかり(🍛)よ(🥀)け(🐏)いに(📜)知っているだ(🚖)けで、およ(😷)そ人間(jiā(🕯)n )ら(💀)しいとこ(🍤)ろ(⛱)を少しも(🥪)持合わ(🐑)せない人(rén )達(dá )ばかりだった。貧しい(🍄)知識(🧦)を(✊)教室で(⭐)精一(yī )ぱいにしぼり出(🍗)すこと、点(🍮)数や処(chǔ )罰で生徒(🏝)をおどか(🏝)すこと(🏵)、(🌓)この(🎹)二つの(🔬)外(wài )には、用(〰)はないといった(🐭)顔(yá )を(🥒)している人間(jiān )、(🕳)そ(⛅)れを次(cì(🦎) )郎は(🀄)中学校の先生において発見したのである(🕔)。
(🍍)大沢が立(👠)ちかける(👆)と、(💍)次(cì )郎(🛤)(láng )が(🎧)だしぬ(🐲)け(👑)に恭一に(🖱)言った。
恭一は次郎と大沢(🐁)の顔を見(jiàn )くらべながら、答えた(🤞)。大沢は立ったまま、それ(⚪)をきいていた(⏮)が、(🍬)にっこり笑って、また腰をおちつけた。
「べつに(🔁)何と(🛀)もなかっ(⏯)たよ。」
三人はそれから(🌨)、恭一(🌐)が階下から持っ(🤪)て来た煎餅をかじりながら、いろ(🔅)んな話を(🗼)し(👗)た(🔟)。これ(📵)といってまとま(📀)った話(🎪)題も(⏹)なかったが(🦎)、三人とも(💭)少しも飽いた様子(zǐ )がなかっ(🚼)た。学校の話もおりおり出た。しかし、次郎は、雨天体操場事(shì )件について(⛑)、自(zì )分(fèn )か(🍯)ら話し出そうと(🖲)は決(jué(🌥) )し(🔧)てしな(🍫)かっ(🏖)た。
「いいです、うるさ(✳)くたって、卑(🍴)怯(🌙)者に(🏳)なるより、よ(🥀)っ(🏓)ぽどましです。」
「(🐦)いいとも。今(🕛)からいっしょに行こう。」
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