フェラ 動画《h 女性 の ため の》2行目ライン
h 女性 の ため のあらすじ
(🏦)だれ(☔)の顔に(➖)も、(🎷)何かしら、ゆ(🏰)うべとは(🕢)ちがった感情が(🎳)流(⛺)れ(🥟)てお(🚲)り(🚾)、互礼ごれいを(🐘)すまして広間(jiā(🐆)n )を(Ⓜ)出て(🦀)行く時のみん(🚿)なの足音(〽)も、これまでにな(🕊)く静(jìng )粛(sù )せ(🤥)いしゅくだっ(👾)た。
「やは(💤)り強制(❌)が必要だというのかね。そ(💳)れじゃあ話(huà(♿) )はまた逆(nì(🛐) )もどりだ。」
(Ⓜ)もう(🔂)、そ(✒)のころ(🌠)には、廊下(xià )を行き来する塾(🌙)生た(👟)ちの足音も頻(🕒)繁ひんぱんになり、ほうぼうから、わざ(🥒)と(🙎)らしいかけ(🍥)声や(📷)、とん狂(🏅)(kuáng )きょう(🏎)な笑い(🤑)声などもき(😣)こ(🗜)えてい(♊)た。ゆうべの懇談会(🧖)で(🛃)分担ぶんたんをきめ、(🖲)かれら自身(🐆)の(🌁)室はもとより、建物(🏗)(wù )の内部(bù )を、講堂や、広間(📰)(jiā(👚)n )や、便所(suǒ )にいたるまで、全部(bù )清(⏺)掃せいそうする(⛳)ことに(🛎)申(shēn )し合わせて(🖌)いたので、かれら(🎒)も、まがりな(🤲)りにも責任だ(❤)けは、果たさなければならなか(⛎)ったし、そ(👰)れに(🔳)、きび(〽)しい寒(🛃)(há(🍑)n )さと、おたがいの(🕡)眼とが、か(🔅)れらを、外見だけでも(🐤)、いかにも(💯)忙いそがしそうな(🏈)活動に駆(🎋)か(❄)りたてていたのである。
(🛸)大河は板木を(🤹)打(dǎ )ちや(👥)め(🙎)、けげん(🕷)そうに次(cì )郎のほうをふ(🍄)り向いて槌をわた(🚟)した。次郎(láng )は、す(📑)ぐ大(🔟)河に(🏷)代わ(🏼)っ(⤵)て板木を(👌)打ちだしたが、その打(🉐)ちか(🏄)たは、(🏔)一つ一(🎵)(yī(🐵) )つの音が余韻(yùn )よ(🔹)い(🏝)んを(😯)ひくいとま(📆)のないほど急(jí )調子(🚰)(zǐ )で、(👓)いかに(🕙)も(🛒)業ご(🎤)うをにや(✔)し(🥦)て(🈲)いるような乱(luàn )暴(🥦)さだ(😼)った。
(🕝)かれは、そう言うと、すぐおじぎをし(🎢)て、塾長(😀)室(shì )を出た。朝倉先(xiān )生は無言の(♍)まま、かれのうし(🐣)ろ(🎗)姿を見(👲)おく(🌷)っ(🐓)て(👮)いた。
そ(😌)う思ったとき、自然に(🦏)、かれ(😓)の眼にうかんで来た二つの顔(yá(💋) )があっ(💍)た(🖥)。それは、(✉)大河(🙄)無門(🔳)の顔(yá )と、(📤)青(qīng )山(🐅)敬太郎(láng )のそれだった(🥑)。ゆうべ(⛓)の懇談会(huì )の様子から判(🚬)(pàn )断し(🕰)て、こんな落(luò(🦏) )ちついた板(bǎn )木の(📣)打ち(👨)かたのでき(🦕)るのは、おそらくこ(👵)の二(❤)人のほ(🌾)かに(📍)はな(🌑)いだろ(♋)う。そして、第一週の管理(lǐ )部の責任(rèn )を(🔜)ひ(🈂)きうけたのは第(dì )五(wǔ )室だっ(👐)たのだ。――そ(📛)こまで考えると、か(🗑)れはもう、今朝の板木(mù(🏼) )が大(🛒)河(🗒)の手で打(dǎ )たれ(🥄)て(🕚)いる(😅)こ(🏈)とは(🛏)まち(♒)が(🙊)いないことだと思った。
「それ(🏹)に、今朝は(💎)すいぶ(🕺)ん寒か(🔨)っ(🗂)たし、(🕯)平木中佐どころではな(🎫)かったんだろう。」
(😕)大(🥄)河(🔦)は第五室の列の(🎪)一(🍯)(yī )番(fān )う(🔙)しろ(🍏)にすわっ(🅰)ていた(😷)。しかし、ただ静(💯)かに瞑(míng )目(mù )め(🚽)いも(💰)くしているだ(📰)けで、その(🔠)顔から(🐒)は、かれの気持(🕴)(chí )ちがどう(🐿)動いているかは、(🗝)す(🐮)こしもうかがえなかった。
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