二人は校門を出てから(🐋)も(😌)、(🏂)し(🎢)きりに次(🏦)郎(láng )のことを話しながら(🍅)歩いた。
「(🚈)まさか(🦒)、君の弟じゃないだろうな。」
家に帰ると(🔇)、彼は何(🤔)事(🌎)もな(🤰)かったような顔(yá )を(👗)し(😊)て、すぐ(😮)机(jī(👏) )のまえに坐った。そして、懐(huái )から手帳(🐃)と蟇口と(🔺)を出(chū )して、それ(🔝)を抽(chōu )斗ひ(🎈)きだしにしまい(🎽)こんだ(👨)が、つい(🍫)今朝まで、何かしらまだ気がかり(🏷)に(📬)なっ(🐳)ていたその蟇(má(🏩) )口(🅱)も、(🎌)も(🏌)う全く(🎎)問題ではなく(🚁)なっていた。
み(🧠)ん(📓)な(🧣)は愉快そうに(💗)笑(xiào )った。四年生(📳)(shēng )と五(👆)年生とのそりがあわな(🍥)いのは(🧟)、(💘)毎年のこ(⌛)とだが、今年の五年生には、とくべつ無茶な連中が(🅱)多(📸)いので、四年生の反感(🖐)もそれだけ(🚱)大きいの(💏)だった。
さて、七月にな(👤)っ(🖐)て、お浜から、(🧡)俊亮にあてて一(yī )通(tōng )の葉書(⚫)が来(lái )た(👋)。
「それで、その次郎(🍀)君、どうして(🆕)い(🍐)た(🆔)ん(🔘)だ、(🍔)昨(✉)(zuó )日は?(🚄)」(🕠)
「かまうもんか、(🥁)これも校(🖼)風刷新さっ(📈)しんの(🧢)ため(🌖)だ。」(🔂)
「次(🦄)(cì )郎だと(🔑)、(👯)弟だが……(🖐)」
「よせ! そんな議論を(🏹)した(⛓)って、なんの役(yì )に立つんだ。」(🥓)
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