子(🕡)安(ān )は心から出た声(shē(⚪)ng )で快活に笑(xiào )った。「まるで、ゴ(🦐)ツゴツした岩みたよう(🦓)な(🚶)連中ばかりだ」と彼(🌱)は附添(tiān )つけたした。
(👛)と学(👭)(xué )士は(➿)答えた。
「髪(fā )で(🚪)も刈(yì(🛐) )って被(🤧)入い(🏪)らっしたら」(🙈)
これと擦(cā )違す(🧔)れ(🅾)ち(🚽)がいに越後えちごの方からやって来(lái )た上(🌈)り汽車がやが(🐩)て汽(🚲)笛の音を残して、東京を指(👙)して(➖)行って了った頃(🌘)(qǐng )は、高(gāo )瀬も塾の(📄)庭を帰って行った。周(🔊)囲あたりには(📰)あたかも(🔁)船が出た後の港の静かさが有(🚗)った。塾の庭にある桜は(👁)濃い淡(🎊)い樹(shù )の影(yǐ(🗒)ng )を地に落(luò )して(🌆)いた(🐜)。谷づ(🚔)たいに高瀬は(🎛)独ひとり桑畠の間を帰(guī )りな(🥊)がら、都会か(🕔)ら遁(dùn )のがれ(🎌)て(📅)来(lái )た自分の(🍜)身(shē(⏱)n )を考(🌶)えた。彼が(🤗)近い身の辺(fǎ(💯)n )ほとりにあ(🖖)った(🕝)見せか(🍬)けの生(🚚)活から―(🐪)―甲斐かいも無い反抗(kàng )と心(xīn )労とから――(🚵)その他あらゆるものから遁の(🖼)が(🌵)れて来た(💕)自(🤐)分の(🛷)身(🐜)を(🍦)考(kǎo )えた(🎗)。もっと(🖨)自(💳)分を新鮮(☕)に、そして(🕞)簡素にする(📴)ことは無(wú )いか。そのために、彼は他(🦓)(tā )にもあ(🙀)った教師の口を断り、(🥗)すこし土でも掘って(👿)見ようと(🧓)思(⛎)って、わざ(🕴)わ(🌂)ざこの寂しい田舎(shè(🦅) )へ入(🏨)って来た。
「お早(zǎo )う」
(💠)と慰撫(fǔ )なだめるように言(♏)いな(⛏)が(🏬)ら、(⏸)高瀬は子供を(🐺)連れて入口の庭(🐵)へ(🕐)入った。そこには畠(👆)をす(🐦)る鍬(👞)(qiāo )くわな(🈴)どが隅すみ(🥌)の方に置(zhì )いてある。お島(dǎ(♍)o )は上あがり框かまちの(🛥)と(🌭)ころに腰掛けて(👼)、二番目の女の児(🥠)に乳(rǔ )を(🛁)呑(tiān )ま(🦊)せ(🏌)ていた。
仏(📻)蘭西語(yǔ )の話をする時(🥜)ほ(🌔)ど、学士の眼(🏢)は華(🕠)やか(🏥)に輝くこと(🔆)は(🍔)な(💼)かった(⏮)。
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