と学(🎠)士(shì(🚠) )は答えた。
(🛋)しば(🌖)ら(🦆)く石の(😿)ような沈黙が続いた(👵)。そのうち(⛲)に微かすか(📼)に酔が学(xué )士(shì )の顔に(🧒)上った。学者(zhě )らしい長い眉だけホン(🍦)ノリと(🕞)紅い(💁)顔の(🈹)中に際立きわ(🏪)だって斑(bān )白(bái )はんぱくに(💽)見え(🚊)る(🥐)ように(🍐)成った。学(xué )士は楽(📄)しそうに両手や身体を動(dò(🈯)ng )かして、胡(👤)坐(zuò )あぐらにやったり、坐(💂)り直(zhí )した(🍾)りしなが(🍋)ら、高(gāo )瀬の方(🌭)を(🚨)見た(🎾)。そし(🚏)て話(huà )の調子を変(bià(🤯)n )えて(🌮)、
生(shēng )徒(tú(🙉) )も大抵(🗓)帰って行った。音吉(jí )が独り残って(💝)教室々々を掃(sǎo )除(chú )する音は余計に周囲(⚫)まわりをヒッソリ(⛅)と(🎴)させた。音(🎷)吉の妻(🎄)(qī )は子(🤗)供(📈)を背負おぶ(🔛)いながら夫の手(shǒu )伝いに来て、門(mén )に(🏏)近い教室の(🔖)内で働いていた(🏟)。
南の障子へ(🔮)行って見た。濡縁(yuán )ぬ(✡)れえんの外は(😛)落(🥜)(luò )葉松(🦅)からまつの(🚩)垣(yuán )だ。風雪の為(wéi )に(⛪)、垣も大(dà )分破(🤘)損(🗝)(sǔn )い(🚮)たん(🎖)だ。毎年聞える寂(🈹)しい蛙の(🚞)声が復(🏷)た水車(chē )小屋の方からその(🐅)障(👆)(zhàng )子のと(🌵)ころへ伝(yún )わっ(🥥)て(🎙)来(🌃)た。
高(🔲)瀬は戸口に立って眺(🕊)めていた。
「(👢)そう言(💻)えば、仏蘭西の言葉(🗡)と(😂)いうものは妙(miào )なところに(💟)洒(🐛)落し(✉)ゃれを含(hán )んでますネ(🏔)」
こ(😬)の教員(♋)室(🚧)の空気(qì(🏨) )の中で(🥀)、広(😠)岡先生は(😂)由緒いわれのありそう(🎱)な古い彫(😂)のある銀煙(yā(🎨)n )管(🚨)(guǎn )ぎんぎせるの(🥒)音を(⏮)ポンポン響(🌠)かせ(🏈)た(🚮)。高瀬は(🎐)癖の(🥨)ように肩(jiān )を動ゆすって、甘そうに煙草(cǎo )を燻(🦗)くゆらし(🐱)て(🏓)、(👓)楼階はしごだん(🐚)を(🖨)降りて(❎)は(🍡)生(🥚)(shēng )徒を教えに行った。
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