か(🚮)れ(🥊)は、そう言うと、すぐおじ(🍰)ぎをして、塾(🤑)長室(🚊)を出た。朝倉先生(shēng )は無言(🧓)のまま、(🍢)かれのうしろ姿(😫)を見(📲)(jiàn )おくっていた。
かれは(⚫)、窓ガ(📑)ラス、窓わく(🥡)、板(✴)壁、ふ(💅)み板と、上から下へ、(🧖)つぎつぎに拭(🔧)ふき(⬜)あげて行きな(📲)がら(🧠)、お(😧)りおりそ(👈)とをのぞい(🎞)て飯(⛅)島の様子に注(zhù )意して(🍾)いた。そのうちに(🎩)、(👱)飯島は急に何(🔸)か思い出(chū(📜) )し(🍏)た(🐝)よう(💜)に叫さ(🃏)けんだ。
(🅾)二(⏸)人(rén )が(📠)午(📼)前中に来(⚾)る(🍛)とすれ(🛺)ば、もうそろそろ来るころだ。め(🦂)いった顔は見せ(🦃)たくない。いっそ(🍡)門のそ(🏰)とまで出(🎍)て愉快に自(🛁)分のほうから(🎒)迎(yíng )むかえてやろう。あとはあたって砕(suì(💬) )くだけるまでのことだ。――か(💋)れは冒険ぼうけ(👸)んとも(💡)自(♋)棄(qì )じ(🌸)きと(👐)も(⏸)つかない気持ちで(🥝)、自分自身(💥)を(🦄)はげましたのだっ(📕)た(🍽)。
「先(🚩)生もそうお感(gǎn )じでしたか。」
「どんなふうだ(😣)ね。」
「はじめか(🍞)ら、自(📗)(zì )分が室長だ(🌴)ときめてかか(🕗)っているんだか(🛫)ら、か(🍯)なわな(🏥)い(👸)よ。」
「(🌀)板木ばんぎのことか。あれは(🍕)、私が直接(🐆)見(jiàn )ていたわ(👙)けではなかったのだ(🎅)か(🍛)らね。」
「そう(🤦)だ(📥)とすると、み(🤯)ん(🌡)ながまごころをこめて常(🤘)識(shí )をはたらか(🔹)しさえすれば、(🏬)落ちつく(✍)べきとこ(🚛)ろ(📵)に落ちつくん(🥊)ではないかね。」(🚛)
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