「け(☝)んかになりは(🍑)しな(🦒)い(🧚)?」
次郎(láng )は、顔を真正(zhèng )面に(🥢)むけたまま、茶店のまえをと(👨)おった。針金(🌌)(jī(👮)n )で全(quá(🏷)n )身(shēn )を(♓)しば(📹)られ(🗒)ているような変(biàn )に固(🍍)い気(🐲)(qì )持だった。店の中の様(🖤)子はまる(😀)で見(😀)えな(👧)かったし、馬田がどのへんにい(🤤)る(🏏)かは(✅)、むろんわから(🚈)な(🌮)か(🚑)った。ただ、店先に近(jìn )い水桶の底に、(🗺)半透(🚵)明(🏫)に(🧙)光って沈んでい(🍱)る何(✊)(hé )本かのところて(🍿)ん(😚)が、(🏭)かすかに彼の眼をかすめただけであった(🍒)。
と、敏子はちょっ(🗝)と考えて(🛌)、
「そう(💰)? あ(📹)たしもついさっき(🎪)来たばかりな(🈳)の。」(🤮)
「しかし、私(🚔)はうれしいんだよ。私(😨)のた(👞)めに血書(🍀)まで書いてくれる教え子がいる(⛰)のかと(🦊)思うと。」
「(🐡)次郎(🦅)さ(🚫)んが女(🏷)でしたら、どうなさる(🎻)?――」
「昨(🍔)日はお父(fù )さんがいらっ(💵)して下すって、きれ(➗)いなお卵をたくさ(🥥)んいただ(🕳)き(🛂)ましたわ(🎣)……鶏(jī )の(💯)方も(🦀)、本田(🎌)さん毎(🗺)(měi )日お(🌙)手(shǒu )伝(yún )い(🥫)?(🍔)」
そ(🚁)う(⛸)考(🗜)える(🎚)と(💉)、「かわいそうに(📦)」という先(🐗)生の言葉の意味(♏)は(🆚)、これまで(👖)考えた(🛢)のとはまるで(🧙)ちがったものになって来た(💀)。先生(shē(🐙)ng )は、その言葉に何(hé )もとくべつな(📧)意味(wèi )を(🎏)もたせよ(🤞)うとされたのではない。た(🛂)だ先(🎸)生のはっ(🐑)きりしたご決(⬇)意(🕰)と自分に対(💸)する(🤐)愛(à(📮)i )情と(🥕)が結(jié )び(🤖)ついて、何の作為(🙋)さ(🤼)くいも(🌃)なくそんな言(🍋)葉(yè )となって(🔝)あらわれたまでだ。それに(🍵)して(🔜)も、先生(shēng )の(🔯)そのご決意につ(🚃)いて、自分がこれまで一(💢)度も考えてみようとさえしな(📝)かった(😒)とい(🏘)うことは、何(hé )という愚かさだったろう(👙)。先(xiān )生が自分をどう考えていられようと、その意(yì )味で、(🚜)自分はたしかに己を知らな(👾)い(🏘)飛びあがり者(zhě )だっ(🕓)た(🔧)にちがいないのだ! 次郎の自(zì )己反省(⛽)(shěng )は(🤳)、昨日以来、こん(😎)なふ(😖)うに次(🐦)(cì )第(dì )に深まっ(🉐)て行(háng )くばか(📠)りだっ(🍚)た(⏹)。「かわ(🏇)いそう(🥨)に(♎)」という言(⚾)(yán )葉を、先(xiā(🧦)n )生(shē(🌩)ng )の(🥧)ご(🔊)く自然(🛎)な愛情の言葉だと思えば思うほど、(📛)そ(👴)れ(💋)が深まっ(🗳)て行くのだ(🏤)った(🕝)。しかし、そうし(📈)た自(zì )己反(⏬)(fǎ(🐵)n )省の(🤦)苦しみは、彼(🚽)に(✏)と(🈵)っ(🤮)て(👖)は(🖇)そうめずらしいことで(🛺)はなかった(👸)。彼(👴)は中(🛂)(zhōng )学入学(🚪)以(yǐ )来(lá(🥂)i )、とりわけ白鳥(🧡)会入会後は、(🖊)絶(💰)えず自己反省の苦しみを味わって来(🔹)た、といって(🐩)も(👌)言いすぎでは(🐯)なかったの(🌰)である。だ(📚)から、もしそれに(🛴)朝倉(👾)先生の(💌)問題が直接(jiē )結(🔺)び(📮)つ(🎎)い(🍾)ていなかったとすれば、彼は、きょう(🎍)学校で、同級生(shēng )たち(📳)にあやしまれるほど暗い顔はしていな(🏒)かったかも知れな(🌕)い。彼(bǐ(🍿) )を絶望(⏯)(wàng )に近いほどの気(qì )持にさそいこんで行ったのは(🍪)、何とい(🎒)っても、朝倉(📚)(cāng )先生の辞任(🤲)が決定的であると(👫)い(⛹)うことに(✝)気(🐞)(qì(🥥) )がつ(🆕)いたこ(🐐)とで(🌱)あった(🍛)。彼(🐆)(bǐ )はそれを思うと、もう(🌚)何も(🥕)考える力がなかった。幼いころ、乳母のお浜にわかれたあとの(✏)あ(📚)のう(🎄)つろな気(qì )持、母に死別れたあとの(🧒)あの萎し(⛷)なえる(💼)ような気持、それがそのまま(👩)現(📭)実(🍔)と(💂)なって(🤢)身にせまって(🛴)来(🔁)るような感(🛺)じがして、(🔽)きょ(🚘)う(🎌)は朝から誰と(🦑)も口(♋)を(😒)き(🙍)く気にな(🤮)れな(☕)かったの(🤼)である。
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