そ(🐐)の人(ré(🚼)n )は(🐿)身(🎍)を斜(xié )めにし、(💙)うんと腰に力を(⤵)入れて、土(tǔ )の塊かたま(🚈)りを(➿)掘(💙)起(qǐ )し(🛬)ながら話し(⏯)た。風が(🚃)来(💡)(lái )て青(🐳)麦を渡るのと、谷川(👒)の(🌀)音(🍇)と、その間に(📎)は蛙の鳴声も混(hún )っ(🉐)て、どうかする(💇)と二人の話はとぎれとぎれに通ずる。
学(xué )士は半(➗)ば(🏗)独(dú(🔲) )語(🤢)ひと(🎸)りごと(🎳)の(🍚)よ(👇)うに(🤰)言(yá(😾)n )った。
学士(🍤)(shì )が窓(🎫)(chuāng )のところへ(💀)来た。
「(🛁)人の家へ石(shí )など放り(Ⓜ)込みやがって―(🐳)―誰だ(🐓)――悪戯(📭)いたずらも好(📁)(hǎo )い加減にしろ――真(zhēn )実(🖖)(shí )ほんとうに―(💨)―」
北(běi )の縁(yuá(🥇)n )側へ出て見た。腐りかけた草屋根の(🐍)軒(🧞)(xuān )に(🆎)近(Ⓜ)く、毎年虫に(🛄)食われて弱って行く林(lín )檎り(🥛)んごの幹が高瀬(😎)の眼に映った。短い不恰好ぶかっこうな枝は(🍹)、その年も若葉を(🗺)着(💛)(zhe )けた。微かな甘(🎲)い香がプ(🔪)ンと彼(😙)の鼻へ来た。彼(bǐ )は縁側に凭もた(🐟)れて(🎇)、(🏥)五月の(🕎)日のあたっ(🎫)た林檎(qí(🐉)n )の(🥊)花や葉(yè )を(🌨)見ていたが、妻(🥤)(qī )のお島がそ(🕙)こへ来て何気なく立(🌶)った時は、(📇)彼(bǐ )は半病人のよ(😢)うな、逆上のぼ(🍃)せた眼付を(🐿)してい(🆘)た。
「こ(💦)の辺は、まるで焼(shā(🏿)o )石と砂(🐟)(shā )ばかりのような(🚄)も(🌟)のでごわす(🆗)。上州辺と違(💵)って(🐉)碌(🌚)ろくな野菜(❄)も出来や(🐟)せん」
こうなると教員室(🔴)も大分(😊)賑(zhè(😌)n )にぎや(😒)かに成った。桜井先(🤶)(xiān )生(shēng )はまだ壮(🕵)年の輝きを失(👬)(shī(🐆) )わない眼付で(💥)、大きな火(🔳)鉢(😐)を(👅)前に控えて、(💰)盛んに話(huà )す。正木(mù )大尉(wèi )は正木大(🈳)尉で強(📝)い香(❎)のする刻煙(🥜)草(cǎo )き(🕕)ざ(👭)みたばこ(🤨)を巻(⛴)(quàn )きながら、よく(📉)「(💇)軍隊に居(jū(😩) )た時(🛡)分」(🥦)を(🛹)持ち(🙆)出(chū )す(🎙)。時には、音(🔢)吉(jí )が鈴(líng )を振鳴(🔯)し(🚟)ても、(👞)まだ(🙈)皆な火鉢の側に話し込むという風であった。
(🌪)と窓の方を見る生徒もある。庭(tíng )に(👀)出(chū )た青(🚄)(qī(🈲)ng )年は桜の枝(🤘)(zhī )の蔭を尋ね廻(🔠)ってい(📔)たが、(📚)間(🤾)もなく戻っ(🏸)て来て、捕えたものを学士に勧(quàn )めた。
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