日本《つぶ クリ》2行目ライン
つぶ クリあらすじ
四 地大根
(🏎)そ(💈)れから、小(xiǎo )学校の事務員とな(⛰)って(🚺)、そ(🏫)れが最(zuì )後か(🍍)と(✌)思いましたら、い(🌰)や活(🔞)版(bǎn )職工と(👶)なったのでした。活版(bǎ(📝)n )職工となって、それ(⏯)からこんどは古(🌤)着商(📆)とな(🌦)りました(🕊)。
こんなあい(🎏)さつをか(🤐)わ(📴)した(🚲)後(😔)、(😟)棧橋の(🏳)おさ(🐡)るさんにも別れ(🏡)て、ま(🚟)た奥深く進みま(🏍)した。秋も(🎭)深(😧)い(🏐)ころで(💝)したから、(💨)山(shān )という山、谷(😩)という谷は(🧣)皆、(📶)紅葉(🐝)にうずめ(🔊)つくされて(😢)いまし(🏛)た。この帰郷(🐗)に(🙃)は、(🍇)姉夫婦とともに(🌙)木曾福島まで行(🚪)き、(🈶)それから東北(běi )の空をさ(🏠)して仙(🏿)台の学校のほ(🕑)うへ(📛)引きかえして行(háng )きま(⬅)した。
あ(🥂)の(🚖)つるから(🆖)切(📲)(qiē )りたての(🧒)新しい色つや(🐫)のを、どか(🍸)りとそ(🏵)こへ置(🍔)いた時(🌭)は、だれ(😪)でも子供のようにう(🈳)れしい。新しい秋(🐨)のみ(🔈)のりですからね。ほかの家と同じよ(👜)うに、姉の(🌏)と(👾)ころでも青(qīng )い夕顔を輪(🆖)切り(🤰)に(🅱)して、かんぴ(👿)ょう(⛏)に(💹)造るしたくをしまし(🕡)た。まずそ(🚒)の輪切(📁)(qiē )りにしたやつを(🕤)まないた(🤴)の(🌪)上にのせます。薄(⤵)(báo )く(🏭)けずっ(🈚)た二本の(✊)竹がま(🎬)な(🌛)いたの上に平(píng )行に(👽)打(🔒)ちつけ(⛺)てあり(🐷)ます。額(é )ひたいつ(🆎)きも(🍎)まだ(📝)若々(😗)しい薬(yà(🛹)o )方くすりかたの若(ruò )者なぞが、細身(🕓)の(💽)ほ(👗)うちょうを片手(🎺)に、腕(💕)まく(🍹)りで、そのまないたの前(👓)にすわったとこ(💁)ろは絵(💇)にしても見(🌋)たい(🥎)ほどさわやかなものです。ほ(👴)うち(🏊)ょうが順(shùn )に動(dòng )いて(🖋)、輪切りに(🎯)された夕顔(yá )が二(èr )本(😛)の竹(zhú )の間(jiān )をすべって行きますと、(🌤)そ(🥗)こ(⏺)から(👀)生のま(⛔)まのかんぴょうが生(shēng )ま(🔙)れて(🔽)きます(🏯)。ど(🤡)うかする(💖)と(🕰)五六尺(chǐ )あ(🍅)まりもあ(🚫)るような長(zhǎng )い長(🛋)いやつも(⛄)生(🥉)ま(🌱)れてきます。それを日(rì )にあて風にかわかし(🚫)てかんぴょう(🚕)に造(📡)りあげる(💪)のです(🅿)。田園のふぜ(🍒)いはそんなところにも深いものがあ(🔺)りました。
(🛋)茶丈の亭主てい(🚗)しゅは大(💅)津(jīn )のほうへ(⛲)通(tōng )か(🙄)よって(⛴)働い(🐪)て(🀄)いる大工、そのむすこは大津(jīn )の(🔲)げた屋へ奉公して(👘)いる若者で、おかみ(☝)さんと娘とがるすいかたがた古い茶(chá )がまのわきでほたるのかごを張るのを毎(měi )日の内(🙁)職(🙎)に(💸)していま(😪)した(❇)。石山(🍿)はほたるの(🗂)名所(suǒ )ですから(✊)、まだ人(rén )の出さから(🐚)ないうちから、おか(👏)み(😱)さん(🧝)たちはそのみやげもの(🌑)のした(📕)くをいそいでいたのでしょ(🖋)う。
(👄)あ(⌚)る(🛋)夏(xià )、保福(fú(🎺) )寺峠ほうふ(🌞)く(⚪)じ(🚄)と(😎)うげや鳥(🍟)居峠とりい(🏧)とうげ(🏍)を越(🤾)し(😴)て木曾福(🚇)(fú )島きそふくしまに姉(zǐ )の(🛬)家をたずねました。その時(👥)(shí )はわた(🤑)し一人(🤙)でもなく、(🍵)吉(jí )村のむすこさんを連(liá(🍫)n )れて行(🖲)(háng )きま(🤺)した。今(📷)の吉(📅)村(cū(🐗)n )さんも(🐒)そ(🥟)のこ(🏨)ろはまだ中学生で(🛂)あったのです。吉(jí )村(🍤)一家の人(rén )たちは木(🔼)曾(🕯)福(🤐)(fú(🍶) )島(🐐)の出ですから、この(🏷)中(🕔)学生にと(🚲)っても初(🥃)めて(🛑)両(🍆)親の郷(xiāng )里を見る時(💅)でした。
仙台(🛺)せんだいに(✒)は、わ(🐊)た(🕘)しは一年しかいませ(🥗)んでした。その一年はわ(🗞)たし(📂)に(📍)とって、(🍒)一生(shē(😻)ng )のうちの最も楽しい(🏹)時の(🚪)一(🥅)つでした。わたし(🎋)の迎えた朝のような時でした(🐀)。しかし、これはただの朝(cháo )でもありません(🔩)。そのことを皆(🕞)さんにお(👳)話ししま(🐖)しょう。
その(🈂)時(shí(🔸) )、老(lǎo )人は(🤯)日(rì )ご(🧥)ろ書(🌍)き(👐)ためた自(🎠)作の和(🎪)歌(🥟)や発(fā )句ほ(🤡)っくを持っ(🏙)てきてわたしに見せ(😅)てくれまし(😪)た。じ(🎛)ょうずと(🍮)は言えないまでも、正(🚰)直(🐿)に思いをのべたもので(🚚)した。おそら(👟)く、百姓を相手と(🤬)しての長い鳥居(😼)川(🤙)村(🐀)のいなか(🔂)暮らしが、そんな(🚇)和歌(gē )ともなり(💓)、発句ともなった(👿)の(🍹)でし(🌎)ょう。わた(🛸)しはまたこ(👓)の来助老(🤸)人が筆持つ腕(wà(🌦)n )に重い(🌿)石(💽)を(🐹)し(🚪)ばりつけるほ(😔)どにして(🤶)書道のほうにも(🛺)工夫(🏤)を積んだ人と聞い(📤)て(⏯)いましたから、何か記念(nià(🔹)n )に書いて(🧘)ほしいと(🏨)頼みました。老人が言うには、自(🚩)(zì )分(fèn )は無学なも(👀)のであるから、書(⛎)いてあげる(🚡)ような文句も胸(xiōng )に浮かばないが、(🐭)こ(🚍)と(❇)ばさ(🧒)え選んでく(🐖)れるなら(🤽)、よろこんで引き受けると(👾)の(⛳)ことでした(🌱)。そこ(🎋)でわた(🌯)しは(🚟)日ごろ暗(🥩)誦(🚳)あんしょうす(📝)るくらいに(🦉)好きな古いシ(🍵)ナ人の(🌌)詩のことばを選ん(🥣)で(😸)おく(🏥)りま(🆘)した(🍬)が、やがて(❕)それができたといって届(jiè )けてくれたのを(📍)見ると、(❌)じつにみごとな筆(bǐ )で(👘)、これにもわたし(🤬)はおど(⛄)ろかされました(🚂)。
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