次郎の耳に(👺)もその音(🥧)(yī(😤)n )はきこえ(🎄)た。しかし、彼はふ(🍪)り(🉐)むかな(🚻)かった。そ(📇)して、(📈)もう(💪)と(🐉)うに見えなくな(👗)って(👘)いる道江(🕣)のあとを追うよ(🚅)うに、路を(⛔)いそ(💖)いだ(💘)。
「(🌫)そり(😬)ゃ(🧥)あ、道江(jiā(📩)ng )さんがここから(🌄)学(🔢)校(xià(😕)o )に通うの(😟)はいい。そうする方が一番(fān )いいと(👂)思うんだ。し(🤹)か(🤓)し、学校の(🙌)行きか(🌳)えりに、次郎(🌏)君が(🍿)道(dào )江さんの用(yò(🗼)ng )心(🌵)棒(🕥)になるのはどうか(🚤)と(🔙)思(🕋)うね。」
「本田(tián )のやつ、どうしたんだ(🤟)ろう(⛑)。いやに考えこんでばかりいる(🙅)じゃ(🆗)ない(🦖)か。」
「道江(jiāng )さんには、ちっとも(🔇)恥ずかしい(🐒)こと(🔼)なんかな(🗽)いじゃありませ(🐢)んか。」(📺)
松(🛥)の(🏻)木の(🏁)間(🔀)(jiā(🕢)n )をも(📵)るひ(✅)っそりし(🤯)た日ざしの(🤑)中に、砂(🐕)地をふ(🛸)む靴音が(😡)ざ(🍳)くざくと異様(🚏)(yàng )に高(🎌)く(🌮)ひびい(🎖)た。そ(🛫)のほかには何の物音(🐄)もき(🌘)こ(🅾)えな(🤥)い。
校(xiào )長室(shì )における会(🏞)見の(📦)様子(🚽)は、あとで四人(rén )が――と言っても(🐭)平尾(wěi )はあまりしゃべらな(✝)かっ(💀)た(♋)が――みんなに話したところに(🌃)よると(❕)、(🎛)か(😚)なり悲(🌪)哀(ā(⛑)i )感をそそ(🚞)るも(🏧)のだ(🗣)っ(😶)たらし(🚐)い。元(yuán )来(lái )花(✈)山校長の鼻(bí )は、馬(🎯)田(tián )が次(🔶)郎(📁)のうちで言っ(🎺)たよ(🔬)うに、実(shí )際いかにもちょっぴり(🚓)し(👅)ている。恰(qià(🦎) )好だけは、美人の(🔤)鼻(🥙)とい(🗽)ってもい(📷)いほどと(🐯)とのって(🍆)いる(🦀)の(⛎)だが、顔の面積に比(🤚)(bǐ )較して(👉)、それがあまりにも(🎴)小(xiǎ(🌮)o )さす(🏭)ぎるので(🤴)ある。血色(🌯)のわるい、それでいていやにつるつる(⏳)光っ(🏙)ている(🛣)だだっ広(🐠)い顔のまんなか(🕴)に、つつましすぎるほ(📃)どつつ(🎲)ましく、そしてそれ故(👃)に安定しすぎるほど安定してくっついて(😦)いるその鼻を、校長就(📋)任のその(🕖)日(rì(🗼) )以来、生徒(tú )たちは「ピラミッド遠望(🔝)」と呼んで鑑賞している(🎺)ので(🔁)あ(🛵)るが、それは決して的は(🙇)ずれの形容(róng )だとはい(📣)え(🎸)ない。生(shēng )徒間に、それほ(👵)ど安定(dìng )した印象(xià(😰)ng )をあたえて(💫)いるその鼻が、血書を(🆑)差(🕴)出した瞬(shùn )間(🌫)、ぴく(❄)りと(🎰)動(dòng )き、しかも多少額の方にずれ(♌)たように感じ(🗨)られたと(⛵)い(🏛)うのだから、およそ、そ(⏲)の場の光(🃏)景が察しられるで(📥)あろう。
「義(yì )兄に(🐅)いさんは?」
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025