「もっと考え(➡)る? ふむ。腑ふに落ちなけ(🥔)れば、腑(fǔ )に落(luò )ちるま(👋)で(🌻)考(kǎo )えるよりないだろう。自分で考(🌗)えな(😽)いで、人の言(🦐)うことをうのみにする生(💛)活なんて、まるで意(yì )味(wèi )がないからね(🤝)。」
講堂では、掃除(🗻)(chú )はもうあらかた終わ(🖖)って、机(jī )や椅子いすの整(🛎)頓せいとん(🕑)にとりか(♓)かるとこ(😃)ろだった(🔼)。そこ(😔)は、第(🍜)一室(🎭)と(💬)第(dì )二室の共同(🛷)の受け持(chí )ちだった(😩)らしく、田川大(dà )作(zuò )や(💤)青山(shān )敬太郎などの顔も見えていた。田川(✋)は(📇)、例の(🈵)し(💏)ゃが(💤)れた、(💶)激はげ(😉)しい(🌾)号(hà(📢)o )令(🍤)口調(🌷)(diào )くち(🔫)ょうで(👮)、ほ(🎸)か(🀄)の塾生(shēng )た(👦)ちをせきたてながら(🖇)、自(zì )分でも椅子(👒)や(🍂)机(📯)(jī )を運んで敏捷(jié )びん(👘)しょ(🌛)う(🐸)にたちは(👫)たらいて(⏰)い(⏬)た(🐁)。これに(💺)反して(🔐)、青山の態(tà(👜)i )度(🎳)は(🈷)きわめて冷静だった。か(👃)れは(🌁)、(😂)田川の声(💮)には無頓(🏴)(dùn )着むとんちゃくなよ(🥜)うに、並ならべられていく机の列(🚇)をじっとにらんでは(🐣)、そのみだれを(🎙)正し(🎼)ていた。――二人(rén )とも、(🍵)それぞれに室(🛌)長(🍻)に選(xuǎn )ばれていたのである。
「すいぶん、ちゃっかりしている(😼)なあ。」
「そ(🅰)う(🍯)か(🕺)ね(💖)―(😬)―。」(🕟)
そして、次郎のほう(🕝)をちょっとぬすむように見な(🌅)がら、
と、小僧(🌎)はあく(🛄)まで(📐)も(🐔)つつ(🙅)ましく(🔠)こたえた。
「先(🤞)(xiā(🎗)n )生(🐋)もそ(♿)うお(😣)感じでしたか。」
「(📀)新(xīn )参(cān )し(💼)んざんの小僧こぞう(🐖)でございます。」
「最(zuì )初(chū )の(📊)朝(cháo )にしては(🛂)、めずら(😈)しいことだ(🕛)った(⛩)ね。時刻(kè )が非常に(👉)正確(🏏)だ(🎅)ったし、そ(🎖)れに、打ち方がちっと(💂)も(📶)寒(➖)そうでなかった。」
かれ(🚞)が(🚁)、便所に通(🔳)ずる廊(😒)下(xià )の角(⏹)をまがると、一段さがった入(💃)り口(🍏)(kǒu )の(😕)たたきの上に立って、何(🔻)かしきりと声(🖊)(shēng )高(⛴)こわだかに(🏯)がなり(👘)たてている一人の塾生がい(🚧)た。見(🦕)る(🛤)と、(❕)飯島好(hǎo )造だ(🏽)った。
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