「だって、(🖱)五(🔪)年生(shēng )は無(wú )茶ばかり(🎨)言(🐍)うん(🐜)です。あんなこと(⏮)言(yán )わ(🎬)れて(👪)、(🦄)僕(☕)、へこんでいたくないん(🏘)です。」
「本月八(bā )日(rì )御地に参上の(💀)用件(jià(⚡)n )これあ(🙌)り(😡)、その節は(🐱)久(🌪)々にて次郎様にもお目に(😽)か(🦊)かり度(🚶)、(🆕)それ(📊)を何(hé )よ(🤣)りの楽しみに致居候(❔)」
二人よりもちょっとまえに、次郎も(🕕)帰(🕧)っ(🖥)て来ていた。彼はも(🦂)う机(jī )につ(🐷)いて、日記か何かをしきりに書いていたが、恭(gō(🗽)ng )一(yī )の(🦐)あとから大沢(⏲)が(💏)は(🍳)いって来たの(🚹)を見ると、思わずいやな顔を(💦)した。五(🍭)年(🔜)生(shē(🥀)ng )にして(🌜)も(🌈)老(🚼)ふけてい(💸)る大(🍹)沢の(🉐)顔付や(🔃)、(📘)その堂(😯)(táng )々たる体格(🚆)が、恭(gōng )一(yī )の同(tóng )級生だ(🍜)とは、彼にはどうしても(🙎)思(💭)えな(📲)かったのであ(💻)る。彼(bǐ(🆘) )の頭には、すぐ雨天体操(cā(⚾)o )場の光景が(🚨)浮か(🤽)んで来た。山犬や、狐や(🤣)、(🖖)三つボタンの(💼)仲間(jiān )では(🍄)あるまいか。そう思うと、(🔚)恭(🔇)(gōng )一がそんな生徒をつれて来(lái )たの(🎄)が、腹(🎛)立(🍺)た(🔁)しい気がした。彼は、し(📕)かし、仕方なし(🍙)に(🧘)、大(⛅)沢(👙)に(🍗)向っ(💱)て窮(qió(💈)ng )屈(🌁)そう(💷)なお(🔤)辞儀(yí )を(🦌)した(🌜)。
「きのう(🙃)は、どうだっ(🌴)たい、雨天体操場では?」
(🚱)おおかた一時間(💌)ほ(📺)ども(🏘)たったころ、とうとう大沢(🙄)がたず(🥠)ねた。
「そ(🏏)れを(🍎)生意気だ(💧)って難癖を(🚈)つけたと(🔞)すると、(🏊)五(wǔ )年(nián )生も実際へまをやったもんだ。頭(tóu )の程度がうか(☕)がわれ(🔠)るよ(🛣)。」
もっとも、(📽)生徒間の噂に(🤓)よると、校内に二人や三人は、尊敬に値(🌶)する先生(🎐)がいないで(📑)もないら(🐸)しかった。また、入学式の時(🔨)(shí(🚔) )に、彼が校長(zhǎ(👂)ng )からうけ(📩)た印象(🔇)(xiàng )も、まだ(🏑)すっかり消え(🕡)ていた(😑)わけでは(🏨)なかった(🛃)。しかし、そうした先生たちは、(⛳)次(🐁)郎たちとはまるで(😠)べつ(🗂)の世(shì )界に住んでいるようなもので(🗽)、めっ(➕)たにその顔(yá(🌓) )をのぞく(🤥)こ(👞)とさえ出(🍌)(chū )来ないのだった(🤨)。次郎は、(😞)そのために、中(🤕)(zhōng )学(😼)校(xiào )というところは、(😛)小学(xué )校(🐪)にくら(😭)べ(🏵)てずっと奥(ào )行があるような気もし(😝)たが、またいやに不(bú )便なところのよう(🍨)にも思(sī )った(📦)。
「す(🕰)ると、あい(🌚)つ(🏢)らにぺこぺこ(😞)する方がいいん(😭)ですか(🕒)。」
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