(🤬)とあった(🎶)。
(💪)次郎は、(⚫)すぐには(🎡)、(➡)その意味(wè(👑)i )がのみ(💃)こめな(🌟)いで、きょとんとしていた。す(📘)ると、先生(shēng )は、
「起(🎹)き(🌂)だ(🍹)したよ(🙊)うです。も(📿)うだ(💜)いじょ(🦃)うぶですよ。」
「心苦しければ、君自身(shēn )で何とか始(🚔)末(mò )したら(🕧)いいだろ(⏰)う。原因(yī(💞)n )はもと(🤯)も(🅾)と君(🚺)(jun1 )にあるんだから。……私は、板木(🛁)の音(🍡)(yīn )その(👂)もの(💵)を問題にしただ(🦈)けなんだ(🍕)。」(🥇)
間(jiā(🍐)n )もなく(🦒)、(😾)侍僧(🚖)(sēng )に伴(🥙)(bàn )ともなわれて、一人の(🌫)つ(🙉)つまし(🍮)やかな小(🌶)僧がはいって来た。和(hé )尚は慈(cí )愛じあいにみち(🏽)た眼で、小僧(sēng )を(🍸)見なが(🎵)らたず(👪)ねた(🐶)。
「そり(🌍)ゃあ(😵)、あべこ(🌎)べだよ。あんな(🎹)人だ(🚨)から、郡の団長なんかに(📳)なり(🏅)たがるんだ。」
(⬆)最初の日曜が来た。開塾かいじゅ(👝)くの日がちょうど月曜だったので、まる一(yī(🦗) )週間(🌺)になる。
塾長室(shì )の掃除は、朝倉先生(🐥)夫(fū )妻(🍻)が、空林(lín )庵の掃除(chú )をすましたあと、(⏭)給仕(🏿)の河瀬(👛)かわせに手つだっても(🤕)らって、自分(fèn )た(🐄)ちの(🐊)手でやることに(🖼)なっていたが(🤧)、次郎(🕥)も、都合が(🗨)つきさ(🦉)え(🐙)すれば、手つだうこと(🍑)にし(🎬)てい(💕)たの(👩)である。
大河は、その時、ち(🐣)ょうど槌をふり(🚗)あ(👆)げたとこ(🎰)ろだったが、(🏫)それを(🦗)打(✍)ちおろした(🎿)あと、ち(🤘)らと次郎のほ(👑)うを見(🌨)(jiàn )て、あ(🤚)いさつをかえし(👢)た。
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