と、(📸)敏(mǐn )子が微笑しながら、
血書は約(⛩)束(📋)どおり、あ(🦑)くる日、始(🦋)業前に花(🚶)山校長(🌻)に提(🚘)出された(🚄)。平(pí(🏔)ng )尾(wěi )も、田(tián )上の勧(🐉)(quàn )告で、署名(🍚)(míng )血判には案(✈)外すなおに同意(😑)し(🍝)た。しかし(🖤)、みん(💆)なを代表して校長室に顔を出す(📻)ことについては、(🌹)彼(bǐ )は最初(chū )のうち(🎈)なかなかうんと(🙁)は言わなかった。田上(⛽)が、君は総務と(👪)してただ顔を出し(⛔)て(🙂)さえ(🛶)くれればいい、校(xiào )長との応酬(🚌)(chóu )は(🖇)一(🕘)切自分(👔)が(🔲)ひき(🤓)うけるから、と、(🕣)な(🤲)るだけ彼の責(🎻)任(rè(🥑)n )をかろく(🎵)する(➰)ようなことを言ったので、やっとの(🎚)こと彼(🎿)も(🏠)承(ché(🏘)ng )知(🤲)した(🆘)のであ(🐷)った。
馬田(🦖)も、それっきり(👥)口(kǒu )をきかなかった。二(èr )人(🐀)は(🤔)、かなり(🐟)永いこと、(👶)にら(📮)みあったまま突(🌃)(tū )っ立って(🤽)いた。次(🚂)郎(láng )が(🐂)視(shì )線も手足も微(🔑)(wēi )動(㊗)びどうもさせなかったのに反して、馬田(😱)の視線はたえず波うってお(💔)り、その手(shǒu )足は(🚵)いつももじもじと(♑)動(dò(💄)ng )いていた(🔇)。
「話(huà )って何(🤕)だい。」
そ(⭐)の(🥩)日(🏨)、校長は県(📟)庁に行っ(💑)たきり、(🥞)ついに(🔘)学校(xiào )に顔を見せなかった。西山教(jiāo )頭が何(hé )度も電話口(kǒu )に(🐷)呼(hū )び出(chū )さ(🚪)れ、ひるすぎに(👎)は(🏤)、五年全部の学(xué )籍簿がくせ(💕)き(🚓)ぼ(🗣)を(🛣)抱(🚌)えて県庁(tīng )に出かけた(🚙)。ということが、給仕の口から生(✍)(shēng )徒(🍱)たちに伝えられ(🕣)た(👒)。生(shēng )徒たちには、それが何を意味(🌪)す(📲)るかは、(🚈)さっぱりわからなかっ(🐫)た。そ(🐼)れだけ(📅)に、不(👾)安(🏦)な空(🔶)気はひけ時が近(🐾)づ(🤛)くにつれ、次第(dì(💖) )に濃こく(👞)な(🍓)っ(🎯)て(🔆)行った。
「ふむ。」と、徹太(📆)(tài )郎は感心し(🌽)たよう(🌞)にうなずい(🕑)たが、(🎃)「(🎴)しかし、少(shǎo )し(👅)考えが(😶)足り(🎽)なかったとは思わ(💼)ないかね。」(🙊)
(🤽)校友会の(🛋)委(wě(🌀)i )員たちは、その日じゅう、めい(🤟)めいに校(🎫)長の動静(🤚)(jì(🏾)ng )に注意(🏀)した。休(🦀)(xiū )み時間になると、あるもの(🐊)は用も(🎥)な(😾)いの(🌵)に校長(👲)(zhǎng )室(🚌)のまえ(✌)の廊下を何度(🕍)も(✂)往(wǎng )復(fù(📋) )し、ある(🤲)ものは校庭(📕)の(👉)遠いところから(🌊)校(xiào )長(zhǎng )室を(🐔)そ(🏙)れ(🚃)となくのぞいて(🐩)見(🌕)(jiàn )た。しか(🕔)し、校長(🥛)室(😧)はいつも(🚁)からっぽだった。校長(zhǎng )は県庁に出て行(🤺)っ(🚯)た(🕙)きり、帰(guī )ったのかどうかも(🍑)はっきりしなかった。
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