日本《えん ろく あん メニュー》2行目ライン
えん ろく あん メニューあらすじ
かれは、窓ガラス、窓(💊)わく(⛵)、板(🆙)壁、(🤐)ふみ(💤)板(bǎn )と、(🚿)上から下(xià )へ、(✒)つぎつぎ(➖)に拭(🧑)ふきあげて(🧑)行きながら(🏧)、おり(📮)おりそ(😊)とをのぞいて飯(🌈)島の様子に注(zhù )意し(🖖)ていた。そ(⛲)のうちに、(🏛)飯(fàn )島(🐷)は(💶)急に何(hé )か思い出し(📪)た(💸)ように叫さけんだ。
「そういうと(🥃)、ゆうべの室長選挙も何(🙁)だか変(biàn )だったぜ。」
「も(🐪)うここはだいたいすんだようですよ(🕥)。」
やがて先(xiān )生は言葉をついだ(🏅)。
その(😭)あと、(♓)就寝前の行(🗻)事として、最初(😈)の(🐖)静坐(🏁)せいざがはじま(📦)っ(🏃)た。塾(🍊)生(shēng )た(✝)ちは、各(gè )室(🧓)ごとに、きち(🚘)んと縦た(🌥)てにならび、朝(cháo )倉先生の(💻)指導にした(👹)がって(🌘)その姿勢をとった(🔑)。
かれが、便所(💮)に通(tōng )ずる廊下(xià )の角(😳)を(💨)まが(🏠)ると、一(yī )段(🏒)さがっ(🚭)た入(rù )り口のた(🌘)たきの(🛀)上に立(⬅)っ(😶)て、(✴)何か(📁)し(📡)きりと声高こわだかにが(🤴)なり(👕)たて(👈)てい(🗝)る一(yī )人の塾生(🐺)(shēng )が(😃)いた。見ると、(👢)飯(⛓)島好(🏇)造だった。
「きっとさま(🚆)し(🈶)ていますよ。どの室にも、眼をさま(💻)し(✅)ているものが、も(🛠)う何人かはある(🎥)はず(🔷)です。」(🚑)
大河は、そ(🎿)れでも同(🤣)じ調子で打ちつづけな(💠)がら、(🕰)
消(xiāo )燈まで、これと(🚩)いって(😡)とりたてていうほ(🏺)どの(📒)変(📰)わっ(🎰)たこともなかった。しか(🤦)し、(📜)大(🕐)河(hé )無門(🤝)が、かれ自(🧑)身(shē(⏮)n )の希望(wàng )に(🍍)反して、あまりにも早く(🤟)その存在を認め(🗓)られ(🎺)、みんなの注目の(🍇)的になった(🛣)ということ(🥙)は、(📙)この塾にとっ(🏃)て、よか(🙃)れあしかれ、決(jué )して(🥫)小(🤩)さなでき(👎)ごとではなかったとい(🧑)えるであろう。
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