かう(🅿)いふ風に決(jué(🙏) )つた(♊)ことを、實(🐛)際(jì )にやつて(🙌)ゆ(🤽)くための人間(🏎)とか、細則、具(🔳)體(tǐ(👔) )的な方法、さう(⛏)い(🐹)ふことは、三、四人の重(chóng )立つた(🚂)人(🏯)((🌡)その中(👃)には(🎽)校長(zhǎng )先生も(🦇)入つた。)(🎾)で(👎)決(⬇)めて、す(📺)ぐ皆(🐟)に通知することにした。それでそ(🍣)の日の集合が終(🥝)(zhōng )つ(🥅)た(😤)。
「ホラ、校長さんがおいでになつて(💼)るど。」
差配(pèi )に掛合つても結(jié )局(🥥)駄(duò )目だ(🕥)と(🚸)い(🖇)ふこ(🕹)と(✋)が分り、そこへもつて行つて差配(🍙)のとつた(🔱)傲(🏛)慢(💅)な態度のこ(🧐)と(🕥)から、(🦂)カツ! (🏴)とした元氣(😾)で、すぐ地主(zhǔ )に掛(guà )け(🚲)合ふこと(🛣)に、(〽)手はず(👕)がきめ(🆚)られ(💊)て(🎽)しま(🔍)つた。校長先(xiā(🗳)n )生の「(📞)北海道の宗五(👠)(wǔ )郎」(🍭)が時機を得て、(☝)三人も(😢)、その大きな(🍺)役(😞)(yì(👭) )目を(🍽)引(🍇)き受(➗)けるものが百姓の中か(📪)ら出た(❎)程だつた。
雪(🗄)が(💨)降(jià(🚬)ng )り(🌱)出して(📋)から、十(shí )日も經つ(🍨)と、(😟)百姓達は、ソ(📣)ロ/(🏽)\この冬(dōng )を、ど(👦)うして(📞)過(👡)ごしてゆくかといふことを考へ出してきた(🌭)。百姓達は(🎴)雪(🌳)を(🗂)見る(🤭)と(🛠)、急(🍠)に思ひつきでも(🚶)し(🚎)たやうだつた。食物が(💩)なく(🎎)なつても、地(dì )主へ收(shōu )め(😏)る(🌂)ものには手(🔜)をつける(🔦)こと(🙆)は出來ず(🤾)、町へ仕入(🕛)れにゆくにも金(👄)がな(🐠)くなつ(🔹)てきた。百姓(🏒)が顏(yán )を合(📹)(hé )はせ(👠)る(👈)と(💔)、ボツリ/\自分達の生(🧡)活を話し(🦑)て(🏚)、何んとか(🗒)し(🍚)なければ(📎)と云つた。皆(🍘)が(🕝)苦(kǔ )しんでゐた(🛐)。それ(⏩)で何(hé )時の(📳)間にか、その(🥃)ことが(💳)ずうと廣(guǎng )まつて行つた。
が源吉は、母(🛄)親の、(🏒)それをきいてゐるうちに、自分でお芳(💵)を(⛪)憎ん(✊)でゐるのか、あはれん(💾)でゐるのか分らない氣(🔶)持に(🔬)なつた(🤖)。げつそり頬のこけたお芳が(🦅)郵便配達を入(📁)口(kǒu )に立(🤙)つて待つてゐる恰(💶)好(hǎo )が、源吉に(➰)は見えると思つた。弱々し(♒)い、考へ込んでゐる眼が、どうして(✍)も離(🤜)れない(💾)。大きな(🈺)腹を(😄)して、(😑)――だが(🦕)、そ(🚅)こへ來(lái )ると(🐦)、源吉は頭を振るやうにして(⛸)、(🥉)眼(yǎn )をじ(🥨)つとつぶつた。胸(xiōng )が變に、ドキついて(👠)き(㊙)て、彼には苦しくてたまらなか(🛀)つた。
「なんでもよ、お芳居だら(👿)、口かゝ(🕖)るし、働(🐨)くだけの畑(🏞)も無えべよ、んで(🎂)、ホラ(🤦)、そつたらご(🛁)とか(🌶)ら、お(🔖)芳(fā(🥨)ng )にや、家うちつらかつたべ―(🕘)―(🍅)。」
そ(➖)のため(😹)に、一時とまつ(⤴)た馬橇(qiāo )が、又順(📰)に動(🥎)(dòng )き出し(🕘)た(🐼)。その(🥃)踏切を越(yuè )す(🕒)と、今度(📊)は鐵道線路に(👞)添(tiān )つてついてゐる道を七、八丁行けば、それ(⛲)で町(dīng )には入れ(🗳)た。「さあ、愈(😭)※(二(🤪)の(👜)字(zì )点(🔰)、1-2-22)しめてかゝるんだ(😾)ぞ。」さうい(🔺)ふのが、前(qián )から順次に(🌖)皆に傳つてき(🥃)た。
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