次(cì )郎は、朝(👒)(cháo )倉(🏗)(cāng )先(📣)生の(🍸)家(🙅)(jiā )を(⏲)あれほど重くる(🙎)しい(🏈)気持になっ(💞)て出(chū )て(🚋)来ながら、馬田(🚁)(tián )と道江のう(🤰)しろ姿を見(jià(🍻)n )た瞬(shùn )間から、学校の問(🎅)題がまる(🏏)で自分(fèn )の念頭(🚠)(tóu )から去(qù )ってし(🍫)ま(❕)っていたこと(📺)に気(⛴)がついて、(😞)愕(🛸)(è )然がくぜんとなった。
次(🐤)郎は、(❣)こ(😟)れ(👤)までにも、しば(🌺)しば(💿)、自(zì )分の(📔)全く予期しな(🍠)い言葉を(💜)朝倉(cā(🍥)ng )先(xiān )生の口(🤵)(kǒ(📇)u )からきい(🌿)て驚くこと(🕴)があ(😏)った(🏁)。しかし、今の言葉(🚤)ほど彼(🛥)を驚(⛏)(jīng )かした言葉はな(👜)かった。これまでは(💯)、次郎(🐆)が(🤩)自分(🚓)の考えに(⛰)裏(lǐ )書(shū )してもらえると思っ(🌤)て(📁)いる時(shí(🦔) )に、(🔪)かえってそれを否(🔣)定(dìng )されたり、(🌪)何か得意になって(🚾)い(👢)る時に、きびしい(🎀)反省を(🏨)要求(qiú )された(📫)りする場合(hé )が多(🚼)か(💙)っ(⏹)た。今のはまるでその逆だったというこ(😋)とが、彼にとって(🖕)は、(🎛)この(💺)上もない驚きだったのであ(🎴)る。
次(cì(🍣) )郎(lá(🏽)ng )は、むきになっ(⛔)た(📦)。敏(❣)子は笑って、
「だって、それよりほか(🌀)にない(🚪)でしょう。」
彼(📿)は(🏳)、しか(🎢)し(📤)、それから(🏅)も、校内(🕡)を方々歩(bù )きま(🙋)わって、上級の生徒たち(🌆)が(🦎)幾(jǐ )人かかたまって話してい(💼)るのを見つけ(💗)ては、その仲間(🕢)に入り(🏠)、それとなくストライ(📻)キを煽動す(🎍)るようなことを言ったり(👫)、次(cì )郎(lá(👅)ng )を(🔐)けな(🏫)したりすることを忘れな(🌭)かった。
徹太(tà(🛀)i )郎(lá(♊)ng )は(🔉)き(✅)き終(📠)っ(🔥)て、
千(✋)太(tài )郎と(😲)いうのが(👾)馬(🍷)田の名前な(🤬)のである。
「それ(🈵)がきっと(😶)大きな問題に(🐽)なると思うね。」
「けんかにな(😬)りはし(👰)ない(😧)?」
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