フェラ 動画《えろ バスケ》2行目ライン
えろ バスケあらすじ
(🏐)こんな(🤢)ふうで、校内(🐶)(nèi )は(🐁)そ(🍪)の日(🚦)じ(😙)ゅう(🌐)決して静かであったとはいえな(⏮)かった(🖇)。下(xià )級の(🎏)教室までが何(⬜)とはなしに(🌂)落(👭)(luò )ちつきを失(🐤)っていた。ふだんなら(🏨)何(hé )でもな(🎴)いことにま(🌞)で先生(shēng )たちの神経がとがり、先生たちの神(shé(🛒)n )経(🗺)がと(🚡)が(🚯)ればとが(🔦)るほど、生(😊)(shēng )徒たちはその神(🐬)経に触(🖇)さ(💦)わってみるの(🖼)を楽(🚐)(lè(🐂) )しむ(👧)と(🛡)いった(🙈)ふうであった。大垣前校長は、(💶)いつ(🌦)も先生たちに(🔴)向かって、(😛)「生徒(tú )と(🏨)いうものは、自分たちの(⛩)ために先生が命(🏭)をす(📸)て(🤳)るまでは、(🤑)その(🌦)先(xiān )生(🛎)を(😌)偉い先生(shēng )だとは思わないも(🍄)のだ(🍟)。それを覚悟の(🎯)上(🕔)で(🍏)なくては(🤝)、(〽)真の(🕍)教育は出来(🧘)(lá(🛃)i )ない。」と言っていたが、(🙈)その意味(🤣)をほんとうに理解し(⏸)た先生(🤰)は(😚)、朝倉先(xiān )生をのぞいては(🐥)、お(🤦)そらく一人もい(🧠)なか(🤩)っ(🎗)たろうし、今(🚎)では、どの(🌽)先生(shē(🤑)ng )に(👴)も(🏺)、そん(✊)な(🛡)言葉は単に言葉としてでも思い出(📜)されていそうになかった。こうして先生たちは自分を(💵)下(xià )手に護ろう(🥀)と(🔒)し(🐈)て、一(yī(🐲) )歩一歩と自分を生(🦍)徒たち(📦)の侮辱(rǔ )と(🚃)嘲笑(🦓)の中(🎪)に追いこんでい(👏)たのである。
(🔍)次郎は(📺)何(hé(➗) )でもないような調子でそう言い(😎)ながら(🌫)、メスをあてられ(🥔)るま(🥞)えの、ひやひやした気持で道江の答えをまった。しかし、道(dào )江が答(dá )えるまえ(🍳)に、敏(🦆)子が(🎄)口を(🚇)はさんだ。
「そ(⏲)りゃあ、事(shì )をあ(✒)ら立てれば、い(⏭)くらでも手はあ(🍚)ると思うの。だけど、同じ村(🐖)(cūn )に(🌯)住(🔋)(zhù )んでいては、そうも(🎲)い(🦏)かない(🙃)し、……(🚃)」
枝折戸(🎑)は手(🏮)で押すとわ(🤼)けな(✂)く開いた(😏)。次郎は、行儀よく二(è(😘)r )列になら(📍)ん(👬)でい(🗑)る朝顔鉢(🈲)の間(jiā(🌌)n )を通(tōng )って(😶)、縁側(🛋)に腰をかけると、ぬすむように(🤵)道(dà(🧤)o )江の顔をのぞいた。
「君自身で？」
と道(🎙)江も眉根(🐰)をよせ、肩をす(🚶)ぼめた。
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