「板木ばんぎのことか。あ(🌮)れ(🏺)は、私が直接見(jiàn )ていたわけ(💵)で(😬)はな(🔈)かった(🗜)のだ(🏓)からね(🔲)。」
「やはり強制が必要だというの(🎠)か(🤕)ね。それじゃ(💙)あ話(huà )はまた逆(nì )もど(🚇)り(🍫)だ。」
「うらまれ(🤙)やしませ(🥗)んか。」(🐆)
大河(hé )は、そ(🌐)れでも同じ調(🔑)子(⛴)(zǐ )で打ちつづけながら(🈳)、(🌍)
「うら(🛴)まれ(🎓)や(💚)しま(🍔)せんか。」
「どの方面(miàn )の希望者(🏰)が多(⭐)か(🐚)ったんです。」
次郎(👕)(láng )は(🏕)、すぐ、(➕)事務(🐮)室の前か(🍼)ら(🔻)玄関(🦉)にか(🛩)けての掃除を手伝っ(🎏)た(🙌)。朝倉(cā(🛵)ng )先生も、そのうちに塾長室(shì )から廊下に出て、みんなの(👉)様(🕍)(yàng )子を見ていたが(🛴)、(✋)それもほんのしばら(😮)くで、すぐま(🥎)た塾(shú )長室に(🕹)も(🌯)ど(😏)り、椅子(👾)に腰こしをおろ(🚺)すと、(🌄)そのまま何(hé )か深(🐯)く考えこんでいた。
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