翌朝高瀬は塾へ出ようとして、例の(🕯)ように鉄道(👕)(dào )の(🐆)踏切のところへ出た(🚿)。線(xiàn )路(lù )を渡(🤐)っ(🗡)て(🚑)行く塾の生徒(🍉)な(🍠)どもあった(💫)。丁度そこ(💏)で与(🤭)良(liá(🤼)ng )町よらま(🍂)ちの(👛)方からやって(🍣)来る子安(ān )に(👷)逢(féng )った。毎時いつ(🏅)も言い合せた(👉)ように(🧐)皆(jiē )なの落合うところだ。高瀬(lài )は(😜)子(zǐ(🤐) )安を待(dà(🐴)i )合(hé )せて、一諸に塾(🈂)(shú )の(🈁)方(🐔)へ(🍠)歩いた。
とその時、学士(🏷)(shì(🈷) )は(🔩)左の(🤢)手(🏝)を(⛰)ひろげて、半(bàn )分しかない薬指(🐒)を出(chū )し(🧓)て見(jià(📃)n )せた(🦋)。
学(xué )士(shì )が窓のところへ来た。
細い流(🕳)につい(😏)て(🙊)行ったところに、本町の裏手に(💛)続(🍿)いた一(🔴)区(qū(✊) )域があ(🚹)る。落(❌)葉(yè )松からまつの垣(🖲)で囲われた(⛽)草(👘)葺くさぶき(🤖)屋根(gē(🗾)n )の(🖌)家が先生(🍧)(shē(🎹)ng )の(🌴)高瀬を連れて行って見(jiàn )せ(👝)たと(🏧)ころだ。近(🐴)くま(🛀)で汁粉屋が(🕶)借りていたと(🚖)かで、古い穴の(🎿)あい(🏯)た襖、煤すすけ(🍦)た壁(😚)、汚れ(🚹)た障子などが(🌋)眼につ(🔕)く。炬(🌐)燵(dá )こたつを(⬜)切ったあたり(👀)は畳(😝)も焼け焦(🤟)げ(💄)て、紙(🐜)を(🚑)貼はり着けてある。住み荒した跡だ。
高瀬は歎息して奥へ行った。お(😈)島が茶(chá(✉) )を入れ(🏓)て夫の側(📺)(cè )へ来た時(🈺)は、彼は独り勉強部(🗨)屋(wū )に坐っていた――何事な(🏌)んにもせ(🤹)ずに唯、坐っていた。
「(🔜)そう言(yán )えば(🌸)、(🤰)奥さん(🎼)はお(🍘)幾つです。女(nǚ(📽) )の(👓)方(fāng )の年齢(🍑)としと(🐞)いうものは、よ(⛓)く(🧀)分(⏪)(fèn )らないも(🤕)のですネ」
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