(🖖)長(zhǎng )いもの、仙台(⛓)(tái )せん(🦌)だい地方(🏑)に伝(yún )わってきた「さんさしぐれ」の古(🏐)い(😝)歌の(🌋)節(jiē )。
四(sì(🗜) ) 両(liǎ(💔)ng )親の墓(mù(🌖) )
仙(🚝)台(tái )せんだい(🌪)へ来て弱ったこと(🦔)は、ことばのなま(🛰)りの多いことでした。何(🐠)か(🥟)土地の人から話(huà )し(🐖)か(😌)けられて(🤳)も、世間に交(🕺)際の広い男や女(💴)の話(huà )に通じないよう(👐)なことはまず(⚫)ありませんで(🚆)したが(🌨)、おばあさ(❓)んどうしが語り合うことばなぞは(🏚)、てんで聞き取れないくら(😏)いでした。わたし(💂)は東(💾)(dōng )北学(🎻)院(☔)へ来て学んでいる生徒(🗾)の作(➕)文の(🔋)中に(🧒)も、何ほ(🏧)どそ(🛌)の地(🥎)方ことばのな(🤜)まりを見つ(🚀)けたか知(zhī )れま(🚇)せ(⏹)ん(🥞)。
方壺(🈹)(hú )山人は(🍑)名字(zì )み(🛏)ょうじを渡辺わたなべといい、徳川の時(☝)代に木(mù )曾(🆙)福島きそふ(🌾)くしまの(🙃)名君とうたわれた山村良(liá(🍛)ng )由(yóu )りょ(⬅)うゆ(📆)う公が詩(🚷)文の(📻)師(shī )匠と頼ん(👊)だ(🏪)人で、「菁(jīng )莪館せいがか(🙊)ん」(良由公の建(🚟)て(💃)た学(xué(🌂) )校(xiào ))の学問を興(🎅)(xìng )した(🙄)ことにも(🐓)あずか(📂)って(🦌)力(lì(⤵) )のあったらしい人(📓)ですが、こ(💇)の人(🦑)が大きなはすの(😭)葉(yè )を(💥)頭に(🌟)かぶっ(💆)た図が(⚫)わ(📇)たしの見(jiàn )つけ(⌛)た書物の中(zhōng )に残っていまし(🔫)た。青いは(🤑)すの葉をかさ(🏡)のかわりとは、木(mù )曾(⭕)(cé(🦁)ng )川きそが(🙊)わへ(😍)つり(🐤)に行く人(rén )でも、(🤒)ちょ(😭)っと思(🥕)い付(fù(😃) )きそうも(🤾)ないものです。
呉くれくみ子さんも、そういう家に(🖌)生ま(🕧)れた人でした。この人は(🏤)明(💑)治女(nǚ )学校という学校で習(🐥)字を教(jiāo )えながら(🥀)、舎(💑)監を(🤯)兼ねてい(👏)て(🍆)、多くの生(⬛)徒(🙉)か(🎼)らお(🕴)かあさ(💩)んのように慕わ(⏮)れた婦人でした。あの歴史のある学(😶)校もおしまいの時分(fèn )には、先生(shēng )方(fāng )は一(🉑)人去り、二人去り(👜)するようになっ(🔉)たの(🥩)です(➗)。その中(🦈)で学校の盛(🎌)ん(🔽)な時も、衰(shuāi )え(🏳)た時も、す(⛷)こしも変(biàn )ら(🏻)ずに、(🤱)いつで(💣)も(🚔)同(🌠)じように人を(🍹)教(jiāo )えて(🌪)倦(🦍)う(🌃)まなかったのは呉く(📽)み(😽)子さんでした。あ(👺)あいう人の生涯(🧠)しょうがいは目(🏺)(mù )立たないもの(🏁)です(♍)か(🥂)ら、わりかた、世間に知(zhī )ら(🍢)れませ(♿)んし、(🔜)その人(🦎)の事跡も多(📥)く(♏)伝わり(🕎)ません。しかし、わた(🍔)しは呉くみ(🤳)子(👅)(zǐ )さ(🥜)んの(🎭)ような、(🦋)男も及ばないほど(❕)守(🕗)る(🎦)力(🔃)(lì )に長(zhǎng )たけた婦人(rén )の(🥛)あったことを知って(📡)います。一番最(🍰)後までふ(📀)みとどまっ(🕒)て、あの学校と運命をともにした(🤧)人(rén )も呉(⬛)(wú )くみ子さんでし(👢)た(📗)。
一 宮城野
『(🕓)小公(🐭)子』の訳者として知られた若(👥)松(🕣)賤(jià(🚤)n )子(zǐ )わか(🎾)まつしずこさんがなくな(😒)りまして、そ(🤬)のなきがらが墓地のほうに送(sò(🚅)ng )られた日(😃)のこと(🔈)でした。
姉です(🐘)か。姉は木曾福(🚛)島(🙃)きそふく(👽)しまのほ(🐙)う(🎟)にある高瀬(lài )たかせ(🏹)の家(jiā(🗡) )にか(😕)た(🌚)づ(⚪)い(♟)ていました。女のき(🍜)ょうだい(🕠)といえ(🥋)ば(🏄)、わたしにはこの姉(zǐ )一人(♍)でし(📻)たが、だいぶ年(🛩)が違(🤲)いますし、それに遠(yuǎn )く離(lí )れて(🗒)ばかり暮らしていまして、(🏗)おたがいにい(🏤)っしょにな(📯)るおりもめっ(👑)た(🎮)になか(🔗)ったのです。
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