「(🚯)しかし、高瀬君、(😟)どうしてこん(🍁)なに御懇意(🍈)に(🍃)するように成っ(🏂)た(🕤)かと(🌆)思うよ(🚫)うですネ(🛢)……貴方のところでも、今、お(🔐)子さんはお二(📸)人か……(🤐)実(shí )際、子供(🗿)は骨が(🚾)折(🐑)れますよ。お二人位の(🆕)時はまだそ(🕎)れ(👯)でも(🍁)宜よう御(🐡)座(📺)(zuò )んす。私共(gòng )を御覧(🏸)な(🏥)さ(🗼)い、あの通り(👹)ウジャ(🏂)ウジ(💙)ャ居るんですから(🗝)ネ……(🦆)加おまけに、大飯食おおめ(🌉)しぐらいば(🏟)かり揃そろっ(🍵)ていて(🦅)」(🚧)と言いかけて(🍪)、学(🅾)士(shì )は思(🏦)い出したように笑って、(🎦)「まさか、子供に向って、(🎐)そんなに食(shí )うな(💈)、三杯(bēi )位(🔩)にし(👭)て控えて置けなんて、親(🛣)の身としては言(🍞)えませんからナ…(🗣)…(😋)」(👦)
最(🕖)早青年(🙄)とも(🍂)言えな(🗻)かった。若(🦋)(ruò )い細君(jun1 )を迎(yí(🌇)ng )えて竈かまどを持った人だ。しばら(🔭)く高瀬は畠側(🔔)(cè(🈁) )の石に腰掛(⏮)けて、その知(🆙)人(rén )しりびと(🌏)の畠を打つのを(💽)見ていた。
と(🈳)言(yá(🍊)n )っ(🍒)て、二三(🔋)の連(lián )つなが(🔈)った言葉を巧みに発音(🎞)し(🏁)て聞かせた。
「町の(🏅)方(fā(🐈)ng )で(🎗)ポ(📘)ツポ(🥫)ツ見(🐨)に(🚌)来(🏾)(lái )て下さ(🥋)る方もあ(⏹)ります…(🖇)…(🤫)好きな(👝)人(rén )もあるんですネ……しか(😜)し私はまだ(🥘)、こ(🎰)の土地に(👙)はホント(🌘)に御馴染なじみが薄(báo )い……」
「最(⛓)早マイりま(🙊)したかネ」(😵)と学士(shì )も笑(xià(👓)o )った。
何処で教(jiāo )わ(🈵)るともなく、鞠子は(🎧)こん(🧜)なこと(⬆)を覚(🎊)えて来て、(🈂)眠(👮)る前(qián )に家中踊(yǒng )って歩(🚝)いた。
途(🦓)中で学(xué(📒) )士(🍻)は思出(🛠)した(⬛)ように、(🐲)
懐(👒)古園(yuán )と(🕓)した大きな(🎺)額の掛った城(chéng )門を入って、二(🆎)人は(😗)青葉(🆚)に埋(⤴)れ(😰)た(🤺)石垣の間(jiā(Ⓜ)n )へ出(chū )た。その辺(🎀)は昼(👷)休みの(🔚)時間(📺)などに塾(🍛)の(🍋)生徒のよく遊びに来るところ(🏫)だ。高く(🆒)築き上げられ(✊)た、大(🆑)きな(🎧)黒(hēi )ずんだ石の(💵)側(🖋)(cè )面(🥁)はそれに附(🤱)(fù )着(zhe )した古苔(tái )と(📨)共(gòng )に二(èr )人(rén )の(🔂)右に(🤯)も(👜)左にもあった。
「(🔯)さあ、パン上げるか(💲)ら、お出(👚)いで」と彼(👓)女は娘(niáng )を呼ん(🎓)だ。
塾の庭にある(💗)樹木の(🦓)緑(lù )も深(🤽)(shēn )い。清すず(📂)しそう(🌉)なアカシ(👤)ヤの下には石(shí )に腰掛けて本(🔫)を開ける(🐤)生(🧥)徒も(😬)ある(🗼)。濃い(🍡)桜の葉(yè )の蔭には土俵が出(🎡)(chū )来て、そこで無邪(🕡)気な相撲すもうの(🏤)声が起る。この山の上(shàng )へ(🦆)来(lái )て(👷)二度七(🐅)月をする高(gāo )瀬に(🤽)は、学(🍈)校(xiào )の窓から見える(👦)谷(gǔ )や岡が(💌)余程親し(✒)いものと成って来(🎹)た。その田(📖)圃(🕷)側たん(🈁)ぼわきは、高瀬が行(háng )っ(📢)ては草(🥦)(cǎo )を藉しき、土(tǔ )の(📘)臭気にお(🛂)いを嗅ぎ、百姓(⛸)の(🤖)仕(🛤)(shì )事を眺め、(🌏)畠(✅)の中で吸う嬰(yīng )児あ(🍀)かんぼ(🛣)の乳の音を聞いた(💾)りなどし(😦)て、暇(🚿)(xiá )さえあれば歩き廻るのを楽み(🥋)とすると(🦌)こ(🌬)ろだ。一度消えた夏らしい白い雲が復た窓の外(🌳)へ帰(guī )って(🍗)来た。高瀬はその熱を帯(dài )びた(🦀)、陰影の多い雲の形(➿)から、(🛳)青空を流れ(🐞)る遠い水蒸気の群まで、見(🥓)分けがつくように成った。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025