日本《佐々木 希 似 てる av 女優》2行目ライン
佐々木 希 似 てる av 女優あらすじ
次郎(🧑)は(⬅)やっとそれだ(🌶)け答(👠)えた。ストライキ反対の(👰)理由が、(🔬)当局の(🔻)ためでなくて朝倉先生の(🏊)ためだ、ということをつけ加(jiā )えたかった(🕍)が、まだ(🥝)それを言(🌾)うだけ(🆑)に気持がおちついてい(🔂)なか(⛳)っ(💘)た(👱)の(🌐)である(🍕)。
次(cì )郎は、学校のこんな様子を(🎄)、(🐐)終(👫)日いか(🍞)にも淋し(🛹)そうに見(jiàn )守(🚒)ってい(🏇)た(👴)。彼は、(🔎)花(huā )山校長の鼻の移動の話をきいて(🏤)もほとんど笑(xià(🕣)o )わ(🕥)なかったし、森川(🛡)の(🕹)「教員(🦗)適性(xì(🏣)ng )審査採(cǎ(🏼)i )点(🛰)(diǎn )表」を見(🎋)た時(🐙)(shí(✡) )には、むしろにがい顔をして、ひとりで(🔇)校庭にぬ(🐒)け出した(📝)ほどだった。ふだん(🛤)から、彼はそ(🍇)う出しゃばる方ではなかっ(🔪)たが(😛)、それで(🐂)も、校友会の(🚯)委員(yuán )会などでは、新賀や梅本(běn )と共(gòng )に(🈷)かな(💷)り意見を発(fā )表(biǎo )する方(😰)だった。それ(🛒)が昨日以(📷)(yǐ )来、まっ(🗃)たく沈(🌲)默(mò(🕘) )を(🔆)守(shǒ(🚸)u )り(🦍)つづけている(📉)。きょうはことに新(🏓)賀や(👤)梅(🕯)本に対してもあま(👕)り口(kǒu )をきかない(🈶)。今(🕥)朝あたりまでは、(👉)誰もそ(🎂)れ(👤)を気(📫)にとめなかったの(🥈)だ(🔀)が、(🤣)みん(🏯)なが笑うときに(🚚)笑いもせ(😇)ず、(🌗)また(🍉)先生(🧚)たちの品(pǐn )定(dì(🎗)ng )めや(🧘)、事件のこれからの(🍎)成行きに(😖)つ(📙)いて、みんなが非常な関(wān )心をもっ(🦑)て(😺)話(huà )しあ(🐡)っ(🚙)て(😜)い(🌿)るのに、自分ひとりで校庭を(💺)ぶらつき(🤗)ま(🔨)わった(🥗)りして(💕)い(🐓)る彼の様(yàng )子(zǐ )が(🍸)、いつまでも周囲の(🍡)注(zhù )意(🌒)(yì )を(❎)ひ(🍊)かないで(❎)いるはずが(🎢)な(🎫)か(🚧)った。しかも彼が(🖲)、同(🐑)級(jí )生(shēng )の大(🔘)部分が(✌)ま(🐾)だ朝倉先生(📉)の顔(🙁)も知ら(🤛)ない(🏖)一二年(nián )の(🔪)頃から、室崎事件(jiàn )や(🐯)宝鏡先生事件を通(🔱)(tōng )じて先生(🔻)から(🥪)大(📊)きな感化(🚾)をうけ、その後、白(📄)(bái )鳥会の一員にも加わって、先(🐺)生(shēng )の心(😖)酔(zuì )者の中でも(🧕)その第(🐑)一人者に(💋)なって(📁)いる(🍺)ことは、誰でも知っていることであ(🎂)る。こんな(🤫)時こ(🗂)そ彼はみんなの(⏸)先頭(🦖)に(🥅)立って活動す(🕸)べきではな(👔)いか。そ(🗳)うした考えが、一(yī(🥒) )般の(🔭)生(shēng )徒(tú )たちの頭に(🤩)浮んで(🎵)来るのはごく(🐵)自(zì )然で(🈳)あった。
「(🕓)知っていたさ。」
「(🤮)すると、馬田はこの(💽)ままほっておくつもりですか。」
「(🗣)あら、次郎(🕓)(lá(🦌)ng )さん。……かまわない(😖)わ、(🌹)そこか(🦊)らはいって(🈵)いらっし(🆎)ゃい。」
と道江(jiāng )も眉根をよせ(🐯)、(🏞)肩をすぼめた。
彼は、そん(😳)な謎(mí )のような言葉を残(cán )して(👆)、さっさと(🍓)その場(chǎng )をはなれてしま(🏚)った。
「え(👠)え……(🏘)出しました。」
そう考え(🦑)ると、「かわいそうに(👦)」(🚦)と(⚾)いう先生の言葉の意(yì )味(🐶)は、これまで(👸)考え(🗃)た(🛎)のとはま(👁)る(🕑)でちがっ(🥇)たものになって来(lái )た(🚧)。先(🛅)生は、そ(🧝)の言葉(🍚)に何(🧣)(hé(💋) )もとく(🌺)べつな意味をもたせ(👳)よ(🍵)うとさ(💰)れた(🔶)のではない。た(😴)だ先生(shēng )のはっき(🌯)りした(😽)ご決(jué )意と自分に対する愛(😚)情(🤺)とが結びついて(📆)、何の作為さくいもなくそんな言(yán )葉とな(👪)ってあらわれたまでだ。それに(🏋)しても、(🍌)先生のその(🚟)ご決(jué )意(👚)について(🔍)、自分がこれまで(😥)一度(dù )も考えてみようと(🍟)さえしなか(🐭)ったということは(🖲)、何(hé(🤖) )という愚かさだったろ(⛷)う。先生(⏸)が自分をど(🔜)う考(kǎo )えていられ(🎪)ようと(👵)、そ(🕔)の意(🎼)味で、自分はたしかに己を知らな(👑)い飛びあが(🚾)り者だっ(👈)たにちがいな(🗂)いのだ！ 次(🍁)郎の自己(jǐ )反省は、昨(🚯)日以来(🚂)、こんなふうに次(cì )第に深(🉐)ま(⏳)っ(🕶)て行(háng )くば(🃏)かりだった。「かわいそうに」と(🌖)いう言葉を、先(💤)生の(😓)ごく自然(🦉)な愛情の言(🏁)葉(yè )だと思えば思うほ(🎌)ど、(🤡)それ(💪)が深(shēn )まって(🛎)行くのだった(🤹)。しかし、(💤)そうした自己反(fǎ(🏀)n )省の苦し(🚘)みは、彼に(📥)とって(💞)はそう(✖)めずら(🔩)しい(📍)ことではなかった。彼(🏥)(bǐ )は中学入(🕊)学以来、とりわ(🆒)け白鳥会入会後(👚)は、(🎧)絶えず自己反省(🗄)の苦しみを味わって(🅱)来(lái )た、とい(💬)っても言(yán )い(😞)すぎで(💨)はなかったのであ(💌)る。だ(💿)か(🐓)ら、(👲)もしそれに朝倉先(🧀)生の問題が直接(jiē )結びついていな(✍)かったと(🥊)すれ(Ⓜ)ば(🌽)、彼(bǐ )は、(🦏)きょ(🐛)う(🍃)学校で、同級生た(🌩)ちにあやし(🏚)ま(🎺)れるほど暗い顔(yá )はしてい(🆎)な(🎲)か(🗳)ったかも知れない。彼を絶(🛂)望に近いほ(🕚)どの気持にさ(🐵)そいこん(🚛)で行ったのは、何(hé )とい(💏)っても、(👪)朝(🌁)倉先生の辞任(rèn )が決定的であるということに(⛷)気(😮)がついたこ(⬆)とであ(🐛)った。彼(bǐ )はそ(👣)れを(⬇)思うと、もう何も考える力(📮)がなかった。幼(yò(🦉)u )いころ、乳(rǔ(🚹) )母のお(🥥)浜(bāng )にわかれ(🍶)た(🐬)あとのあのうつろ(🔔)な気持(🥋)、母に死別(🤧)れた(🌁)あ(🏘)とのあの萎し(🍄)なえるような気(👄)持、それがそのまま現実(🔙)となっ(🔕)て身に(🗝)せまっ(👣)て来(⏭)るような感(gǎn )じがして、きょうは(🔠)朝(📨)か(⛄)ら(👙)誰(shuí )とも口(kǒ(👖)u )をき(🎂)く気になれな(🎨)かったので(🍚)ある(🌛)。
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