次郎(🌟)(láng )は縁側ににじ(🀄)り出(🍂)て、あぐらをかき、ぼん(🐠)やり庭を眺めた。午後三(🌔)時の日(rì )が、庭隅の夏蜜柑の葉を銀色(⛴)にてらして(🥃)いるのが、いやにまぶし(🔠)かった。
(🐸)彼(😔)は(🐣)、しかし(🥈)、それからも、校内(🐿)を方々歩(bù )きまわって、上級の(🕡)生(shēng )徒たちが幾人かかたまって話しているのを見(jiàn )つけては、その仲間に入(🦅)(rù )り(💎)、(🦄)それとなくストライキ(✂)を煽動する(🌧)ようなこ(🐦)とを言ったり(🏞)、(💱)次郎をけなした(🤜)り(🥦)す(🔧)る(🐩)こ(💽)とを忘れ(✅)な(🚏)かった。
「先生(shēng )、(⛔)僕、申(shēn )しわ(🦆)けな(🎷)い(🔪)ことをしてしまいま(💶)し(♿)た(💖)。」
「よ(🥛)くは(🃏)ない(♑)んです。しかし、仕(shì )方がないでしょう。」
「昨(😫)日(🎄)はお父(fù )さんにい(💽)いものをい(🕉)ただいて(🤚)ありがとう(🧚)。……君は当分来(⛽)ないのかと思(💣)っていたが、よく来(lái )て(😜)くれた(🆗)ね。」(🛍)
「(🌵)何(👀)がず(🐯)るい(🕕)んだ(🤙)。」
その日(⏱)、校(xiào )長は県庁(🔂)に(💗)行(háng )ったきり、つ(📰)いに学校(👫)に顔を(📠)見せ(🤽)なか(🎮)っ(✋)た。西山教(jiāo )頭が(⏩)何度も電話口に(🧒)呼(👏)び(🏨)出され(🕝)、ひるす(🐕)ぎには、五年(🎠)全部の学(xué )籍(jí )簿がくせきぼを(📷)抱えて(🌺)県(xiàn )庁に出かけた。という(🦈)ことが(🚜)、給仕の口から生徒たちに伝えられた(🍪)。生徒たちに(💭)は、それが(🕟)何を意(yì )味する(🤗)かは、さっぱり(🔝)わからな(📖)かった。それだけに、不安(🐿)な空気(🐂)はひけ時が(🤴)近(jìn )づくにつれ、(🔒)次第に濃(nóng )こくな(🔪)って行った。
(🐟)日は(👌)まだかな(🐡)り高(gāo )かった。かわいた砂(👊)地の照(👬)りかえ(🕘)しが眼にぎらつ(🎖)いて、頭(👠)のし(🎒)んが痛(🖌)いようだった(😴)。彼(bǐ )は(🎱)、何も考える(📸)気(🏹)力(lì(🛠) )がなく、ただい(🕘)らい(♍)らした気持(🙆)で町(dīng )は(🔅)ずれまで来(🐄)(lái )た。
「(🔵)あたし(🐙)、(🚍)そんなこと(🕔)出(chū )来ない(🏍)わ。」(🤾)
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