「師範のやつらがいいふらし(🍤)たんだ」
実(shí(❇) )際敵の走(zǒu )者(😵)(zhě )が第一(yī )第二塁にある、少(👪)しもゆだんのならぬ場合で(🚭)あ(👹)る、か(🌵)れは捕手(♍)(shǒu )の(🏳)サインを(🌻)見(📚)た、(🔵)小(xiǎo )原(👸)はすでに青(qī(😻)ng )木をあな(🚐)どってい(👽)る、かれは第一にウ(🐩)ェス(🌪)トボールを(🕠)サイン(🅰)した(🥍)、第二もまた(😪)……第(dì(🖌) )三には直(zhí )球(➿)で(🐓)ある(🚶)。それは青(🏯)木の予想するところ(🎇)であった。
「今日(🥫)きょ(📱)うは一本も打たせ(⬆)な(👌)かったね」
「うむ、うまくや(🎻)れ(🗄)よ、金持ちの学(⛑)校に負けちゃ貧乏人の顔にか(⛅)かわらあ(👣)[#(🏮)「かかわ(⭕)らあ(🔝)」は底(🎮)本では「かからあ」]」
「いま(👷)さらそ(🔗)ん(🚒)なことはできないから、一高(🏩)(gāo )で一(yī(🛋) )緒になろう、もう二(è(🥣)r )、三年経て(🤘)ばぼ(🐗)くの家(jiā )も楽にな(⛵)るから」(🤕)
この声援と共に(🍭)こ(🐨)こ(🐣)にお(🐡)ど(🏾)ろくべき声(🗳)(shēng )援者が現われた、それは(🍜)製粉(⬅)会社の職工四、五十(🐅)名と、木材会社その他の労働者(🖥)、百姓ひ(👟)ゃくしょう、(🔳)人足(zú(🔅) )、馬(😢)夫(🔺)まご! あらゆる貧(pín )民(mín )階級(🥊)が一度(🍔)(dù )にどっとときの(📛)声を(😔)あげた。
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