フェラ 動画《恥辱 の 中出し 授業》2行目ライン
恥辱 の 中出し 授業あらすじ
実際興行師(shī(👬) )ばかりが悪いのでな(🐴)い、お客(kè )そのものも(🎼)、そん(👻)なことは(🎼)平気(🌽)である、そのかわり(🎦)にか(🥑)れらはたばこものめば(🍱)、物(🛠)も食(shí )う、みかん、(🦕)塩せんべ(🎉)い、南京豆なんきん(🏉)まめ、(😾)キャラメ(🐚)ル、かれら(🙋)は絶(🎧)(jué )えず口を(😂)動かし(🤟)て(🗄)いる。みかんな(💍)どは音がせぬから無(😶)(wú )事(✒)だが、(✳)隣(lín )席(xí(🦄) )の人(💬)が塩せん(🍭)べいをボ(🦐)リボリ食(🕤)うのでそ(♎)の(👍)音だけ(🌖)でも(🏫)写(🔭)真を見る興味を(👧)減(🧞)ずる(👏)ことおびただしい(🎫)、いろいろ(🌗)な食(shí )物(wù )から(🍐)発す(🔻)る(🦕)臭気(qì )やたば(🐿)この煙や不(bú )潔な身(🕉)体からだか(⛹)ら発する熱気が混合(➕)して一(yī )種のにご(👉)った空気となり、(🆎)人間の(😺)鼻穴や口(kǒu )腔(qiā(🛅)ng )こうこうか(🤸)ら侵入(🥔)するために、(🐽)大(dà )抵たいていの人(⚫)は喉のど(🌈)の渇(kě )き(🏼)を(✡)感ずる、ここにおい(👽)てラム(🧝)ネ(🐩)を飲んだりサイダーを(🚢)飲んだりする。足(⤵)元はどうかと(👺)いうとみ(🔌)かんの皮(🚔)(pí )や南(🎱)京(⏹)豆なんきんまめの(🈯)から、あら(🌂)ゆる(✌)不潔(jié )物で(♌)はきだめ(🆎)の(🀄)ごとく(👭)みだれている(🉑)。
(😸)先(xiā(🏧)n )生はひとりひとりにへそを押(💱)してみた。
これ(⚽)に対(📧)して総兵衛はは(🏆)じ(♿)め(⚾)は羽織(🔊)はおりを脱(✴)ぎ(💫)つぎは肌脱(💽)はだ(🙍)ぬぎ(😾)になりお(🆔)わり(💚)にす(🚂)っぱだかにな(😙)っておどりだ(👓)した(🆔)。
「そ(🚦)うだ(🏄)、金があって時間があ(🛫)って学問するも(🥩)の(⬇)は幸(xìng )福だ、わしの塾じゅ(🕹)くの生徒はみん(🥎)な不幸なやつ(⌛)ば(🌷)かりだ、同じ(📫)土地に生(shēng )ま(⛰)れ同(tóng )じ(🕠)年(💂)ごろであ(🎄)りながら、ただ、金の(🐂)ため(📢)に甲こうは意気(🖌)揚々(🍄)ようよう(🐩)とし乙(yǐ(🏋) )お(🐂)つは(🤞)悄然しょ(🥟)うぜんとする、(🍣)こんな不公平な話はないのだ、いいか安場、そこでだ、(👳)わしは生(shēng )徒共の肩身を広くさし(🚵)てやりたい、金ずく(⚓)ではかなわ(🥜)ない、(🐁)か(〰)れらの学(💬)(xué )校は洋風の堂々たるも(🏦)のだ、わしの塾じ(🖐)ゅ(🕌)くは壁(🎻)(bì )が落ち屋根(🎶)がも(🧐)り畳たたみ(💣)がぼろぼろだ(👼)、生(🐦)徒(tú )は町(🤵)(dīng )を歩くにいつも(📖)小さくなっ(🌑)てしょぼ(🍂)しょぼし(📷)て(🥓)いる(✂)、だからせめて野球でもいいか(🏦)ら一遍いっぺん勝たしてやりたい、実(🍡)力のあるものは貧(pín )富にか(🎩)かわらず優(yōu )勝者になれるも(❌)のだという(🏧)こ(🕚)とを知らしめたい、(🍄)師範(fàn )生も中学(🏧)(xué )生(💅)も黙(🖌)々生もくもく(👺)せいも(📥)同等のものであ(🍠)ると思わ(😟)せた(🎏)い、大手(🛢)(shǒ(〰)u )をふ(🍾)っ(🔪)て町を歩く(🏼)気(🌉)に(🍡)ならせ(🎪)たい、だからどうし(👲)ても今(jīn )度(dù )は勝た(🕔)ねばならん、わ(🔐)し(🤜)もこの年になって(🤺)、なに(🚣)をくるしんですっ(🤣)ぱだ(🥉)かになって空あき(🍖)地(dì )ちでバットをふり生徒等(děng )を相(xià(❎)ng )手に遊ん(🤯)でいた(💝)かろう、生徒の自尊(zūn )心を(🚔)養成したいためだ、(✳)そうして一方(fāng )において(😉)町の(📄)人(rén )々や官学(xué )崇拝者を見(jià(🔟)n )かえしてやり(😯)たいためだ、野球の勝敗(😔)(bài )は(🙂)一小事(🐺)(shì(😄) )だ(☝)が、ここで負けれ(🥊)ばわしの生徒はますます自尊心を失(shī )い肩身(🧢)を小(xiǎ(🖲)o )さくする、実(🎹)(shí(❗) )に一(🎫)大(dà )事件だ(🥨)、なあ安場、(😎)今度こそは(💇)だ、なあおい、しっ(📪)かりやってくれ」
「そうだ、金が(⚓)あっ(🍙)て(🐕)時(🎽)間があって(🎌)学(💆)問する(🎗)ものは幸(😋)福(💮)だ、(🗨)わ(🐓)し(🕕)の塾じゅ(🔐)くの生徒はみん(🦉)な不幸なやつばかり(⛔)だ、同(tóng )じ土地に生まれ同じ年ごろで(🛢)ありな(✒)がら、た(👵)だ、金(jīn )のために甲こうは意気(qì )揚々ようようとし乙お(🍦)つは悄然しょ(🏫)うぜんと(👏)する、こんな不(bú(🔚) )公(gōng )平(🦑)な話はないのだ(🕞)、いい(😞)か安場(🈹)、そこでだ、わし(🤘)は生(🔓)徒(💪)共の肩身を広く(🐢)さしてやりたい、金ずくではかなわな(🤙)い、かれらの学校は(🛥)洋風の堂々たるも(🌾)のだ(👩)、わし(🕠)の(🌿)塾じゅくは壁(bì )が落ち屋根がもり畳たたみ(🤛)がぼろ(♎)ぼろだ、生徒(🔋)は町(🍃)を歩(♟)くにいつも小(🔥)さくなっ(🥫)てしょぼ(🈯)しょぼし(⏩)て(😏)いる、だか(📑)らせめて野(🕔)球でもいいから一(yī )遍(biàn )いっ(🦓)ぺ(🎓)ん勝たしてやりたい(🥡)、実(shí(🏒) )力のあるも(♍)のは貧(pín )富にか(🔠)かわらず優(🌦)(yō(🧥)u )勝者(🀄)(zhě(🏚) )になれ(🏷)る(🍼)ものだとい(🎼)う(🔃)ことを(🌙)知(🍟)ら(🚃)しめたい、(⛵)師範生も中学生も黙(mò )々生もくも(🤱)くせ(🙌)い(🏃)も同(tóng )等(🏭)のものであると思わせ(👣)たい、大手(shǒu )を(🙎)ふって町を(🗓)歩(🌋)(bù(🧣) )く気(qì )にならせたい、(🙄)だからどうしても(😖)今度は勝たねば(🥚)ならん(💲)、わしも(🔽)この年になって、なにを(😛)く(🖨)るしんですっぱだ(🐊)かになって(🚿)空あ(🆙)き地ちでバットをふ(⬅)り生(shēng )徒(tú )等を相手(👇)に(🥃)遊(🍭)ん(💮)でいたかろ(🤾)う、生徒(tú )の(✊)自尊心を養成(chéng )したいた(🀄)めだ、そう(🍚)し(🏣)て(👴)一方におい(🥀)て町の人々や(👦)官学(xué )崇拝(🏴)(bài )者(🍠)を(💲)見かえしてや(🆘)りた(💗)いため(🐙)だ、野球(qiú )の(㊙)勝敗は一小(xiǎo )事(🔅)だ(🍨)が、こ(🍉)こ(🛷)で(📼)負ければわし(🔈)の(🎗)生徒は(🍤)ますます自(zì )尊心を失い肩身(shēn )を(🤛)小さくする、(🛣)実(⚽)に一(🤭)大事件だ、なあ安場、今度(🕍)こそはだ(㊗)、なあおい、しっか(⛓)りやってくれ」(🎵)
「(🦆)それは最初からわ(😲)かってる」と(🍊)先(xiā(🎯)n )生がいった、そ(🙋)うし(🐝)て「ボールをや(🚮)ると同じ気(qì )持ちで(🔥)学(🍅)問をす(💂)れ(🌼)ば天(tiā(🐴)n )下の大選手になれ(🥞)る」(🛳)とつけく(📮)わえた。
「もく(🎿)もく勝(shè(🎙)ng )っ(☕)た(🌘)勝(shè(🤡)ng )った」
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