「おい、(🤙)大きな(🔸)へそだな(🃏)あ」
実際(jì )それは(🏉)師範(🎑)生徒(🔽)からでたうわ(🤠)さで(🐑)ある、(👬)師(shī )範生(🌽)徒は中学(🤕)生(shē(📣)ng )にく(🍈)らべる(🤵)と学(✨)(xué(🏿) )資(zī )も少ないし、また富(🧐)める父兄をもたぬとこ(🎸)ろ(🌾)からなにかにつけて不自由(yóu )勝ちである、そ(🦏)れに反して(🍷)中(👿)学生は多(duō )くは相(xià(🥠)ng )当(dāng )の資産ある家(jiā )の子で(🥜)ある、か(🐰)れら(👾)は(🍾)自由にぜ(🧘)いたくなシャツを買い、(👶)ハ(🕕)イカ(〽)ラな文房(fá(🙅)ng )具(jù(📖) )を用(🥏)い、活(huó )動(👈)や芝居などを(😔)見(😏)(jiàn )物し、洋食屋(wū )へも(🔅)出入りす(🕯)る(🆙)、そうさせるこ(👋)とを不(⛵)純(🐬)だと(♍)思わない父兄(📿)が(🥏)多い(👿)のである。
「い(🙄)いえお(⬆)帰りになりました」と女中が横(héng )合いから声をだ(🚪)し(🙀)た(🥁)。
「ぷうぷうぽう(🐜)ぽう(👡)」と(✒)らっぱが鳴った。
「(👂)もくもく勝った勝った」
「野球(qiú )は午(wǔ(😠) )後ですから、(😜)朝だけぼ(👛)くは売りにでます」
わ(🎅)っと(🏯)いう喊(hǎn )声かんせいと共(🐌)に(🚚)千三は球(qiú )が(🚵)たしかに手塚に取(qǔ )られたと思(sī )った、が球は手塚の靴先にバウンドした、手塚は(📦)ダブル(👠)プレーを食(🗡)(shí )わ(💇)し(🥝)て喝采(cǎi )かっさいを(✒)博(🏮)そ(🏤)うとあ(👲)せったのでスタートをあ(🚼)やま(🍂)ったの(🍕)である、かれは(🕑)バウ(🕓)ン(🕴)ドした球をつかもうとし(📫)てグ(🌇)ローブの上では(⏬)ね返し(🤘)た、ふたたび拾(🐫)お(👲)うとしたとき(🕷)二塁(lěi )手(🚮)と衝(✌)突(🖥)しょう(🍐)とつして倒れた。か(🔑)れ(📦)は起き(⏪)あがったがあわて(⏫)たために(🕶)球が見えな(😃)かった、(🐐)球はかれの靴の(🙃)かかとのところにあった(🤠)のである(🌨)。
「なに(💐)を(🆎)? (👖)大事(🚿)(shì )なこ(🌈)と(⛄)を?」
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