(📚)俊亮(📇)は、次郎が(🕴)学校か(🍎)ら帰って(🛰)くると、待ちかねて(🤤)いたよう(🖊)に、(🧒)彼にその葉(🔏)書を見せた。そして、久方ぶりに彼の頭(tóu )をかるくぽんとたたいた(🚡)。
(📸)俊(jun4 )亮あ(🕤)て(🌰)のお(🛒)浜の便りは(🏠)、全(♟)(quán )く珍しいこと(🔈)だった。文(😛)字も、いつもとち(🎉)がって、(🔝)誰か相(😆)(xiàng )当(😉)の人に頼ん(🌔)で書(👑)いてもらった(📦)ものらしかった(🌕)。それには、四角ば(🍾)った時(shí )候の挨(🔗)拶の(📙)あとに、次のような文(🕔)句が書(shū )いて(💚)あった。
「かまう(🏷)も(🗂)ん(😃)か(🔜)、(😞)これも校風刷(shuā )新(xīn )さ(📙)っしん(🦑)のた(🦋)めだ。」
(🖱)学(xué )課には彼はか(🌈)な(🦑)り熱心だった。また、教(jiāo )科書(🕣)以外(🤧)の本(🍌)も毎(měi )日(rì(📟) )いく(🚱)らかずつ読んだ。たいてい(🏊)は少年向きの雑誌(zhì(🤾) )や(🎷)伝記類(lèi )だった(🚒)が、(🏑)恭一の本箱(xiāng )から、美しく装幀され(🦆)た(🤫)詩集や歌集などを、ちょ(♎)い(🃏)ち(🖕)ょい引きだして読(dú )むこ(⛺)ともあった。むろんそのいず(📊)れもが、(🌼)彼(🌼)には(🥌)まだ(📇)非(fē(🕴)i )常(cháng )にむ(🦖)ず(🏵)かしかった。しかし(⛩)、恭(📚)一に(🚼)おりお(🌚)り解釈か(🙌)いしゃくしてもらったりしているうちに(👿)、(⏹)詩や歌のこ(😛)ころとい(🕟)うものが(😃)、い(🐉)つとは(🎶)なしに彼の感(🆗)(gǎn )情にしみ入って来た。そして、時には、寝床(chuáng )に(🧔)はい(♟)ってか(➰)ら、(🈚)自分で歌を考(kǎo )え、そっ(👢)と起き(💎)あが(🤝)って、それを手帳(🚍)に(🐵)書きつけたりす(🌌)ることもあ(⌚)った(🎌)。
「狐(📱)もさすがに(👼)面喰ったろ(🌻)う。」
(😊)彼は思わずか(🐐)っとなった。同(💍)時に(🍮)、(🏑)鼻の奥がすっぱくな(🗞)っ(🎖)て、(🈯)そこか(🌻)ら(🚻)、熱(rè )いもの(😡)が眼の(🍣)底にしみて(🏴)来るような(😯)気がし(🚧)た。しかし、彼は(🆙)唇をゆがめて(🌻)じっとそれをお(😨)さえた。そ(🌌)して、しずかにその帽(🚤)子(🕛)を(🌵)拾い、ていねいに形(🐌)を直(👐)し、塵(chén )ちりを(🗃)は(🤱)ら(👟)ってそれ(✡)をかぶると、そのま(👦)まさっ(🚎)さ(🎵)と渡(➖)り廊下の(👖)方に(📭)向かって歩き出した。
「ず(🤨)っと田舎(🌗)の親(qīn )類の家にいたもんだから……(📧)」
「いった(👅)い、何というん(❣)だい、(🐦)そいつの名(míng )は?」
ビデオ このサイトは2025-03-10 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025