「それ(🌕)はぼ(🦔)くもよくな(🅾)いと思(🏌)う、(🚒)しかしそんなことは(🔅)忠告(✂)で(🎂)すむことだ、一度(💛)忠告してきかなかっ(🗯)たらそのときに第二の方(🆎)法(🌮)を考えようじ(🌜)ゃないか、ぼく(🛋)は生(shēng )蕃(fā(🕊)n )せいばんのことでこり(🐈)た、(🍀)生蕃は決して悪いやつ(🐲)じゃなかった、だ(👥)があのとき諸(zhū )君がぼくに同情して生蕃を根(gēn )底(🚔)からにくんだ(😚)、その(📺)た(🖨)めに彼はふ(😗)たたび学(✅)校(💉)へく(🍭)ることができなくなった、ぼくは(🈲)いつ(⏪)もそれを思(🐍)うと、われわれは感情に激(🎃)げきしたためにひとり(💉)の有為(wé(💌)i )ゆういの青年を社会か(🌗)ら葬ほう(💖)む(👕)る(📒)こ(💐)とになった(📪)ことが実に残(🎰)(cán )念で(💽)たまらん、(🔀)人(rén )を罰(fá )するには(➖)慎(shèn )重(🏵)し(✍)んちょうに(👠)考(🅰)え(👮)なけれ(🦋)ばな(📜)らん、そうじゃ(🍍)ないか」
と一同がいった。
「検定(dìng )け(🚱)ん(🏫)ていを受(🌩)けるつも(❗)りか」
とい(🍤)った言葉をおもいだした。
「プレーボール!」
光一とても絶対(🆓)に(🔞)活動写真を見ない(🍃)ではなかった(🧥)、かれは新(🍽)聞や雑誌や世(shì )間のう(🉐)わさに(📍)高(💻)いもの(🌋)を五つ六つは見にいった、だが(🗃)かれはい(🐨)つ(🍨)もたえきれない(📀)よう(🦆)な醜(chǒu )悪し(🚟)ゅ(🐤)うあくを感じ(🐉)て(🏴)帰(🐦)(guī )るのであった(🆗)。
その日の試合(🥞)(hé )は製粉会(huì(🛡) )社(shè )の裏の(✡)広場でやることにな(🏏)った、中(♐)学の運動(😾)場は(📷)修繕(shà(✅)n )の(💢)ために(🐥)使(🦐)用が(✅)できなかった、朝からの快晴でかつ日(✨)曜であるために見物人(rén )はどしど(🌧)しでかけた、豆腐屋の覚(😓)平は早く商(shā(🏒)ng )売をしまっ(😣)て肩にらっ(👧)ぱをかけた(🕯)ままでかけた、見ると正(zhèng )面に大き(🏫)な網(🕸)あ(🤴)み(🤷)をはり、白い線を大(🔳)地(🔆)に(💝)引いて(🤐)、(🚓)三ヵ所に大(👞)き(🐷)な(🤘)まくらの(Ⓜ)ようなもの(🏠)を(🏤)おいてあ(😑)る、二本(😀)の長(🏯)い線の両側に(👅)見物(🛡)人が陣(zhè(🔹)n )ど(🎯)ってい(🛶)るが、草の上に新(xī(💍)n )聞(🎼)(wén )紙を敷(📦)(fū )いて座(zuò )ってるの(😩)もあり、またむ(💢)しろやこしか(💒)けを持ち出したのもあった(👳)。覚平はかくまで野(🎵)球が人(🚲)気をひくと(🥀)は思いもよら(😮)なかった。かれ(😡)は野(yě )球とはどんなことをする(🍘)ものか知らなか(🔪)った。か(🐏)れは豆腐(fǔ )おけを(💅)に(😣)なっ(♌)て(🤦)町(dīng )を歩(📷)くと(🤘)き、(😂)おり(🧘)おり(🧛)子供(🔰)等に(👦)球を頭(🤰)にあてられ(🉐)たり背骨(gǔ(👻) )を(🐉)打たれた(🅱)りするので(🚏)むしろ野球に対(⛱)して(♒)反(🏮)感(gǎn )をいだい(📫)てい(👡)た。
「ラッキーセブンだ」
(🗞)一(🆙)(yī )同はわ(🔸)らった(🥞)、しかし先生(💨)は(🌟)にこりともしなか(📑)っ(😓)た。一同はさ(💎)るまたのひもを(🛎)さげて(🍬)へそをだ(🧐)した。先生は(🙈)第一番の五大(👲)洲(👝)だいしゅう(🔍)(投(tóu )手)のへそ(🐿)のと(🔆)ころを押してみた。
次(🐠)の打(dǎ )者(zhě )の三(sā(🌥)n )振でわ(🥏)ずかに食(👈)(shí )い止めたも(💄)のの、第一回において黙々もくも(⚡)く(🎥)は一点(🌫)を負(🙎)けた(🏃)。千(qiān )三(sān )は顔をあげ(🔀)ることが(⏳)できなか(🚠)っ(🈴)た、か(🏊)れは(😳)な(🎤)くにも(🔛)なけなかった。
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